Pós-Graduação EAD em Educação, Política e Sociedade - 720 Horas

O curso de Pós-Graduação em Educação, Política e Sociedade propõe uma formação crítica e interdisciplinar voltada à compreensão das interações entre os sistemas educacionais, as estruturas políticas e as dinâmicas sociais. Parte do princípio de que a educação é um fenômeno político e social por excelência, atravessado por disputas de poder, projetos de sociedade e estratégias de emancipação coletiva.

Conheça o conteúdo do curso Educação, Política e Sociedade

Grade do curso

MÓDULO 1: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

  - Sociologia construtivista
  - Interação e estrutura social
  - História da Sociologia da educação
  - Teorias sociológicas modernas e seus reflexos nos contextos práticos da educação

MÓDULO 2: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II

  - Sujeitos e Processos Educacionais na Modernidade
  - Educação como fato social e fator de organização e estruturação social
  - A nova sociologia da educação e sua implicação para a educação
  - Sociologia do conhecimento

MÓDULO 3: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO III

  - Sociologia da Cultura e sua aplicação na Educação
  - Organizações educacionais e gêneros presentes
  - Educação contemporânea: currículo, didática e planejamento a partir de um olhar sociológico
  - Sociologia da Educação e uma postura crítica

MÓDULO 4: SOCIOLOGIA POLÍTICA

  - Sociologia Política e a Teoria das Elites
  - Intelectuais e o poder
  - Definição, Formação e Crise do Estado do Bem-Estar Social
  - As relações entre Estado e sociedade civil: o espaço público e político

MÓDULO 5: FUNDAMENTOS DA CIÊNCIA POLÍTICA I

  - A formação do pensamento político: dimensão histórica e lógica
  - Ciência política: liberalismo, democracia e o conceito de poder
  - A formação do Estado
  - O liberalismo e a democracia liberal

MÓDULO 6: CIÊNCIA POLÍTICA E O CONTEXTO BRASILEIRO I

  - A formação do Estado no Brasil
  - Tradições do pensamento social brasileiro
  - O pensamento político autoritário
  - A ideologia do pensamento nacional na década de 1950

MÓDULO 7: CIÊNCIA POLÍTICA E O CONTEXTO BRASILEIRO II

  - A classe trabalhadora no Brasil
  - Sistema eleitoral e partidos políticos
  - Sistema de governo no Brasil: o presidencialismo de coalizão, passado e presente
  - Economia e política no neoliberalismo brasileiro

MÓDULO 8: SOCIOLOGIA E O MUNDO DO TRABALHO

  - Sociologia do Trabalho
  - Sociedade do desempenho, sociedade ativa e a sociedade do cansaço
  - Governo, economia e meio ambiente sob o ponto de vista da sociologia
  - Sociologia da comunicação coletiva

MÓDULO 9: MOVIMENTOS SOCIAIS E A QUESTÃO SOCIAL

  - O controle social
  - As mobilizações coletivas e o empoderamento
  - Conselhos de direito e movimentos sociais: as particularidades brasileiras
  - Os Fóruns e Conferências como instrumentais de participação e mobilização

MÓDULO 10: CURRÍCULO E DIVERSIDADE I

  - Currículo e o processo educativo
  - Escola: Currículo e cultura
  - Multiculturalismo e diversidade no currículo
  - Adaptação curricular para alunos com necessidades educacionais específicas

MÓDULO 11: CURRÍCULO E DIVERSIDADE II

  - Políticas curriculares Brasileiras
  - Currículo escolar segundo a BNCC
  - O currículo na contemporaneidade
  - O currículo do futuro e suas perspectivas educacionais

MÓDULO 12: CURRÍCULO E DIVERSIDADE III

  - A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a questão de gênero
  - Educação, currículo e desigualdade de gênero
  - Currículo Escolar na perspectiva dos Estudos de Gênero
  - Políticas Públicas de Gênero na Educação
*Educação, Política e Sociedade* 720hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I*bbb  - Sociologia construtivistabbb  - Interação e estrutura socialbbb  - História da Sociologia da educaçãobbb  - Teorias sociológicas modernas e seus reflexos nos contextos práticos da educaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 2: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II*bbb  - Sujeitos e Processos Educacionais na Modernidadebbb  - Educação como fato social e fator de organização e estruturação socialbbb  - A nova sociologia da educação e sua implicação para a educaçãobbb  - Sociologia do conhecimentobbbbbb*Módulo: MÓDULO 3: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO III*bbb  - Sociologia da Cultura e sua aplicação na Educaçãobbb  - Organizações educacionais e gêneros presentesbbb  - Educação contemporânea: currículo, didática e planejamento a partir de um olhar sociológicobbb  - Sociologia da Educação e uma postura críticabbbbbb*Módulo: MÓDULO 4: SOCIOLOGIA POLÍTICA*bbb  - Sociologia Política e a Teoria das Elitesbbb  - Intelectuais e o poderbbb  - Definição, Formação e Crise do Estado do Bem-Estar Socialbbb  - As relações entre Estado e sociedade civil: o espaço público e políticobbbbbb*Módulo: MÓDULO 5: FUNDAMENTOS DA CIÊNCIA POLÍTICA I*bbb  - A formação do pensamento político: dimensão histórica e lógicabbb  - Ciência política: liberalismo, democracia e o conceito de poderbbb  - A formação do Estadobbb  - O liberalismo e a democracia liberalbbbbbb*Módulo: MÓDULO 6: CIÊNCIA POLÍTICA E O CONTEXTO BRASILEIRO I*bbb  - A formação do Estado no Brasilbbb  - Tradições do pensamento social brasileirobbb  - O pensamento político autoritáriobbb  - A ideologia do pensamento nacional na década de 1950bbbbbb*Módulo: MÓDULO 7: CIÊNCIA POLÍTICA E O CONTEXTO BRASILEIRO II*bbb  - A classe trabalhadora no Brasilbbb  - Sistema eleitoral e partidos políticosbbb  - Sistema de governo no Brasil: o presidencialismo de coalizão, passado e presentebbb  - Economia e política no neoliberalismo brasileirobbbbbb*Módulo: MÓDULO 8: SOCIOLOGIA E O MUNDO DO TRABALHO*bbb  - Sociologia do Trabalhobbb  - Sociedade do desempenho, sociedade ativa e a sociedade do cansaçobbb  - Governo, economia e meio ambiente sob o ponto de vista da sociologiabbb  - Sociologia da comunicação coletivabbbbbb*Módulo: MÓDULO 9: MOVIMENTOS SOCIAIS E A QUESTÃO SOCIAL*bbb  - O controle socialbbb  - As mobilizações coletivas e o empoderamentobbb  - Conselhos de direito e movimentos sociais: as particularidades brasileirasbbb  - Os Fóruns e Conferências como instrumentais de participação e mobilizaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 10: CURRÍCULO E DIVERSIDADE I*bbb  - Currículo e o processo educativobbb  - Escola: Currículo e culturabbb  - Multiculturalismo e diversidade no currículobbb  - Adaptação curricular para alunos com necessidades educacionais específicasbbbbbb*Módulo: MÓDULO 11: CURRÍCULO E DIVERSIDADE II*bbb  - Políticas curriculares Brasileirasbbb  - Currículo escolar segundo a BNCCbbb  - O currículo na contemporaneidadebbb  - O currículo do futuro e suas perspectivas educacionaisbbbbbb*Módulo: MÓDULO 12: CURRÍCULO E DIVERSIDADE III*bbb  - A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a questão de gênerobbb  - Educação, currículo e desigualdade de gênerobbb  - Currículo Escolar na perspectiva dos Estudos de Gênerobbb  - Políticas Públicas de Gênero na Educaçãobbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha com 5 alternativas de múltipla escolha, que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Profissionais da educação (professores, coordenadores, gestores), cientistas sociais, assistentes sociais, servidores públicos e demais interessados nas interfaces entre educação, política e sociedade.

Capacitar profissionais da educação e áreas afins para a análise crítica das políticas públicas educacionais, das relações entre Estado e sociedade e dos desafios contemporâneos que envolvem os direitos à educação, inclusão, justiça social e democracia. Compreender os fundamentos históricos, filosóficos e sociológicos da educação em sua relação com o contexto político-social brasileiro; Analisar políticas públicas educacionais em diferentes níveis e esferas de governo; Discutir as implicações sociais e culturais da educação em contextos de desigualdade; Refletir sobre o papel dos educadores como agentes transformadores na sociedade.