Pós-Graduação EAD em Pedagogia Hospitalar - 720 Horas

A pedagogia hospitalar é um modo de ensino da Educação Especial que visa a ação do educador no ambiente hospitalar, no qual atende crianças com necessidades educativas especiais transitórias, ou seja, crianças que por motivo de doença precisam de atendimento escolar diferenciado e especializado. O presente curso visa preparar pedagogos para atuar no ambiente hospitalar, fornecendo atendimento especializado aos educandos hospitalizados.

Conheça o conteúdo do curso Pedagogia Hospitalar

Grade do curso

MÓDULO 1 – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM I

  - Psicologia Educacional
  - Concepção do desenvolvimento humano
  - Os princípios do Desenvolvimento Cognitivo
  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem

MÓDULO 2 – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM II

  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida
  - Principais Contextos Sociais que Influenciam o desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentes
  - Variações individuais: estilos de aprendizagem, personalidade e temperamento
  - Abordagens Sociocognitivas de Aprendizagem

MÓDULO 3 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA I

  - Necessidades Educacionais de Alunos com Deficiência
  - Princípios da Educação Inclusiva
  - Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil
  - Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aula

MÓDULO 4 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA II

  - Alunos com necessidades educativas especiais: surdez, deficiência auditiva, cegueira e baixa visão
  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Deficiência Múltipla (DMU)
  - Alunos com necessidades Educacionais especiais: deficiência intelectual
  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicação

MÓDULO 5 – PROBLEMAS E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM

  - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervenção
  - Dislexia
  - Capacidade atencional
  - Sinais do TEA na infância

MÓDULO 6 – DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  - A Educação na atualidade, desafios e possibilidades
  - O Desenvolvimento do Eu e da Moralidade
  - Diversidade sociocultural
  - Diferenças de Gênero e Educação

MÓDULO 7 – PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO MOTOR

  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem
  - Avaliação e prática psicomotoras
  - Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)
  - Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Crianças

MÓDULO 8 – PRINCÍPIOS DA PEDAGOGIA HOSPITALAR

  - Pedagogia Hospitalar: definição e contextualização histórica
  - A integração entre a família, os pedagogos e o espaço hospitalar
  - A escuta pedagógica na Educação Hospitalar
  - A atuação socioeducativa do pedagogo em Ambiente Hospitalar

MÓDULO 9 – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM PEDAGOGIA HOSPITALAR

  - Brinquedoteca: a importância do lúdico para a criança
  - A escolha no ambiente hospitalar: sujeitos, rotina e atividades
  - Especificidades das aulas e da classe em hospitais
  - O espaço físico e os materiais da classe hospitalar

MÓDULO 10 – COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

  - A comunicação alternativa
  - As 6 etapas do PECS e a condução da abordagem
  - Aplicativos e recursos da Comunicação alternativa
  - Massagem e exercícios para articulação da fala

MÓDULO 11 – LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO E MULTICULTURALIDADE

  - Projetos Pedagógicos e Práticas Docentes no Ambiente Hospitalar
  - Planejamento Curricular e inclusão
  - Aproximações e a colaboração do Lar-Escola
  - Alunos que necessitam de cuidados especiais de saúde

MÓDULO 12 – LIBRAS

  - Parâmetros da Libras
  - Expressão facial e linguagem corporal em Libras
  - Legislação: Lei n°10.436
  - Dicas de convivência
*Pedagogia Hospitalar* 720hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1 – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM I*bbb  - Psicologia Educacionalbbb  - Concepção do desenvolvimento humanobbb  - Os princípios do Desenvolvimento Cognitivobbb  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagembbbbbb*Módulo: MÓDULO 2 – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM II*bbb  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vidabbb  - Principais Contextos Sociais que Influenciam o desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentesbbb  - Variações individuais: estilos de aprendizagem, personalidade e temperamentobbb  - Abordagens Sociocognitivas de Aprendizagembbbbbb*Módulo: MÓDULO 3 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA I*bbb  - Necessidades Educacionais de Alunos com Deficiênciabbb  - Princípios da Educação Inclusivabbb  - Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasilbbb  - Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aulabbbbbb*Módulo: MÓDULO 4 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA II*bbb  - Alunos com necessidades educativas especiais: surdez, deficiência auditiva, cegueira e baixa visãobbb  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Deficiência Múltipla (DMU)bbb  - Alunos com necessidades Educacionais especiais: deficiência intelectualbbb  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 5 – PROBLEMAS E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM*bbb  - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervençãobbb  - Dislexiabbb  - Capacidade atencionalbbb  - Sinais do TEA na infânciabbbbbb*Módulo: MÓDULO 6 – DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA*bbb  - A Educação na atualidade, desafios e possibilidadesbbb  - O Desenvolvimento do Eu e da Moralidadebbb  - Diversidade socioculturalbbb  - Diferenças de Gênero e Educaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 7 – PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO MOTOR*bbb  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagembbb  - Avaliação e prática psicomotorasbbb  - Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)bbb  - Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Criançasbbbbbb*Módulo: MÓDULO 8 – PRINCÍPIOS DA PEDAGOGIA HOSPITALAR*bbb  - Pedagogia Hospitalar: definição e contextualização históricabbb  - A integração entre a família, os pedagogos e o espaço hospitalarbbb  - A escuta pedagógica na Educação Hospitalarbbb  - A atuação socioeducativa do pedagogo em Ambiente Hospitalarbbbbbb*Módulo: MÓDULO 9 – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM PEDAGOGIA HOSPITALAR*bbb  - Brinquedoteca: a importância do lúdico para a criançabbb  - A escolha no ambiente hospitalar: sujeitos, rotina e atividadesbbb  - Especificidades das aulas e da classe em hospitaisbbb  - O espaço físico e os materiais da classe hospitalarbbbbbb*Módulo: MÓDULO 10 – COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM*bbb  - A comunicação alternativabbb  - As 6 etapas do PECS e a condução da abordagembbb  - Aplicativos e recursos da Comunicação alternativabbb  - Massagem e exercícios para articulação da falabbbbbb*Módulo: MÓDULO 11 – LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO E MULTICULTURALIDADE*bbb  - Projetos Pedagógicos e Práticas Docentes no Ambiente Hospitalarbbb  - Planejamento Curricular e inclusãobbb  - Aproximações e a colaboração do Lar-Escolabbb  - Alunos que necessitam de cuidados especiais de saúdebbbbbb*Módulo: MÓDULO 12 – LIBRAS*bbb  - Parâmetros da Librasbbb  - Expressão facial e linguagem corporal em Librasbbb  - Legislação: Lei n°10.436bbb  - Dicas de convivênciabbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Pedagogos, psicólogos, docentes licenciados em diversas áreas do conhecimento e demais graduados em nível superior interessados nos conhecimentos da área de Pedagogia Hospitalar.

Preparar profissionais para a criação de brinquedotecas e espaços lúdicos em ambiente hospitalar. Capacitar profissionais para oferecer atendimento educacional através de atividades de apoio escolar em ambientes hospitalares. Qualificar os profissionais para oferecer orientação de familiares para o apoio educacional de crianças e adolescentes enfermos e hospitalizados.