Pós-Graduação EAD em Educação Inclusiva: O Sistema Braille e Libras - 600 Horas
*Após efetuar o pagamento, você tem até 180 dias (curso intensivo) ou 365 dias para concluir o curso de Educação Inclusiva: O Sistema Braille e Libras

Conteúdo do pós-graduação ead em Educação Inclusiva: O Sistema Braille e Libras
Conheça o conteúdo do curso Educação Inclusiva: O Sistema Braille e Libras
Grade do curso
MÓDULO 1: NOÇÕES BÁSICAS DE BRAILLE I
- O sistema BRAILLE: definição e importância- Técnicas de Leitura e Revisão do Sistema BRAILLE
- Observações e normas de Aplicação do BRAILLE: sinal de letras maiúsculas
- Escrita BRAILLE em contexto informático:símbolos Informáticos usados
MÓDULO 2: NOÇÕES BÁSICAS DE BRAILLE II
- Símbolos usados em outros idiomas: Inglês, Espanhol- Revisão de textos em BRAILLE: primeira revisão
- Pontuações e sinais acessórios: parênteses e colchetes, aspas
- Técnicas de Leitura e Escrita do Sistema Braille
MÓDULO 3: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
- Língua Brasileira de Sinais: uma conquista histórica- Língua Brasileira de Sinais: aspectos linguísticos e gramaticais
- Libras como língua natural e Português como segunda língua
- Estágios de interlíngua na aprendizagem da LIBRAS
MÓDULO 4: SURDEZ, CAUSAS E POLÍTICAS DE PREVENÇÃO
- Surdez: conceitos, causas e políticas de prevenção- História da Educação de Surdos
- Propostas educacionais e sociais direcionadas à pessoa surda
- Comunidade, Cultura e Identidade Surda
MÓDULO 5: EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL
- Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil.- Políticas de Inclusão versus Educação Bilíngue
- A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- Da exclusão à inclusão: aspectos históricos
MÓDULO 6: MECANISMOS DE PRODUÇÃO DA FALA
- MECANISMO DE PRODUCAO DA FALA- Aprendizagem, memória, linguagem e fala
- O aparelho fonador e os tipos de sons
- Onda Sonora
MÓDULO 7: AUDIÇÃO
- Audição- Anatomia do sistema auditivo
- Fisiologia da audição – orelha externa e média
- Fisiologia da audição – orelha interna e via auditiva central
MÓDULO 8: PATOLOGIAS DA AUDIÇÃO
- Patologias da orelha externa- Patologias da orelha interna
- Patologias da orelha média
- Patologias da via auditiva central
MÓDULO 9: PSICOPEDAGOGIA E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TIC
- Paralisia cerebral - Inclusão escolar com o uso da TIC- As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação, a Escola e os Professores
- Perspectivas pedagógicas e sua relação com as tics
- Tecnologia e Educação Inclusiva
MÓDULO 10: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
- Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição.- Desenvolvimento Cognitivo
- A teoria de Piaget
- Sociologia construtivista
MÓDULO 11: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
- Fundamentos da Educação- História e História da Educação
- Por uma sociologia crítica da educação
- Educação e cultura: aspectos conceituais
MÓDULO 12: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
- Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos- Relação Professor/Aluno
- Papel do professor
- Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes
Como funciona o curso de Educação Inclusiva: O Sistema Braille e Libras

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.
Público-alvo do pós-graduação ead em Educação Inclusiva: O Sistema Braille e Libras
Destinado a profissionais que possam atender as mais variadas necessidades educacionais de forma inclusiva, como educadores das redes públicas e privadas, profissionais da educação, cuidadores e interessados pelo tema.
A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.


