Pós-Graduação EAD em Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional do EF - 720 Horas

A especialização em Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional do Ensino Fundamental tem como objetivo a formação de docentes e profissionais da educação por meio de uma abordagem crítica, interdisciplinar e atualizada dos conteúdos e práticas relacionados ao ensino da Língua Portuguesa e da Literatura, com foco específico no Ensino Fundamental (anos iniciais e finais).

Conheça o conteúdo do curso Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional do EF

Grade do curso

MÓDULO 1: PRODUÇÃO DISCURSIVA I

  - Comunicação: Linguagem e leitura
  - Teoria da comunicação: elementos da comunicação
  - Comunicação Escrita
  - Eficácia na Comunicação Escrita

MÓDULO 2: PRODUÇÃO DISCURSIVA II

  - Estilo, composição e tema
  - O texto como atividade de linguagem/interação
  - Os modos de organização do discurso
  - Domínios e gêneros discursivos: definição e funcionalidades

MÓDULO 3: PRODUÇÃO DISCURSIVA III

  - A coesão textual: mecanismos de referenciação
  - Estratégias de leitura - leitura textual ou literal
  - Estratégias de leitura - texto e contexto
  - Estratégias de leitura - texto e intertextualidade

MÓDULO 4: CONCORDÂNCIA E REGÊNCIA

  - O estudo da sintaxe
  - A estrutura sintagmática do português
  - A significação na construção dos enunciados
  - Aspectos gerais da morfossintaxe

MÓDULO 5: NEUROALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO

  - Teorias de Alfabetização e estímulo de áreas neurológicas fundamentais: leitura, escrita e compreensão leitora
  - Constituição do léxico ortográfico
  - Consciência fonológica e domínio do princípio alfabético
  - Audição e construção da linguagem e do léxico gramatical

MÓDULO 6: GÊNEROS LITERÁRIOS

  - Gêneros literários: poesia
  - Gêneros literários: prosa
  - Gêneros literários: conto, novela e romance
  - Gêneros literários: tradição e ruptura

MÓDULO 7: LITERATURA UNIVERSAL I

  - O estudo da história, da crítica e da teoria literária
  - A linguagem literária
  - A importância histórica dos clássicos universais
  - Os clássicos universais e a identidade cultural

MÓDULO 8: LITERATURA UNIVERSAL II

  - A Odisseia, de Homero, e a tradição da literatura ocidental
  - A tragédia grega e a composição do trágico
  - O Romance épico
  - Os clássicos universais da literatura brasileira

MÓDULO 9: PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO EF I

  - Planejamento e práticas de aula em língua materna
  - Competências e habilidades necessárias ao professor de língua portuguesa
  - Práticas de ensino da língua materna: objetivos, conteúdos e aspectos metodológicos
  - Práticas de ensino da linguagem em seus diferentes contextos de uso

MÓDULO 10: PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO EF II

  - Práticas de Linguagem, língua e prática social
  - A relação entre o ensino de leitura, produção textual e gramática
  - O ensino das concepções de linguagem e língua
  - Texto como unidade básica de ensino

MÓDULO 11: PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO EF III

  - Práticas didáticas para a oralidade em sala de aula
  - Práticas didáticas para a escrita em sala de aula
  - Práticas didáticas para a leitura em sala de aula
  - Práticas didáticas para a análise linguística na sala de EF

MÓDULO 12: PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO EF IV

  - Sistemática de avaliação
  - Como avaliar a relação entre o ensino de leitura, produção textual e gramática
  - Avaliação da produção textual
  - Práticas de trabalho interdisciplinar: cultura digital, multiletramento e diversidade cultural
*Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional do EF* 720hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1: PRODUÇÃO DISCURSIVA I*bbb  - Comunicação: Linguagem e leiturabbb  - Teoria da comunicação: elementos da comunicaçãobbb  - Comunicação Escritabbb  - Eficácia na Comunicação Escritabbbbbb*Módulo: MÓDULO 2: PRODUÇÃO DISCURSIVA II*bbb  - Estilo, composição e temabbb  - O texto como atividade de linguagem/interaçãobbb  - Os modos de organização do discursobbb  - Domínios e gêneros discursivos: definição e funcionalidadesbbbbbb*Módulo: MÓDULO 3: PRODUÇÃO DISCURSIVA III*bbb  - A coesão textual: mecanismos de referenciaçãobbb  - Estratégias de leitura - leitura textual ou literalbbb  - Estratégias de leitura - texto e contextobbb  - Estratégias de leitura - texto e intertextualidadebbbbbb*Módulo: MÓDULO 4: CONCORDÂNCIA E REGÊNCIA*bbb  - O estudo da sintaxebbb  - A estrutura sintagmática do portuguêsbbb  - A significação na construção dos enunciadosbbb  - Aspectos gerais da morfossintaxebbbbbb*Módulo: MÓDULO 5: NEUROALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO*bbb  - Teorias de Alfabetização e estímulo de áreas neurológicas fundamentais: leitura, escrita e compreensão leitorabbb  - Constituição do léxico ortográficobbb  - Consciência fonológica e domínio do princípio alfabéticobbb  - Audição e construção da linguagem e do léxico gramaticalbbbbbb*Módulo: MÓDULO 6: GÊNEROS LITERÁRIOS*bbb  - Gêneros literários: poesiabbb  - Gêneros literários: prosabbb  - Gêneros literários: conto, novela e romancebbb  - Gêneros literários: tradição e rupturabbbbbb*Módulo: MÓDULO 7: LITERATURA UNIVERSAL I*bbb  - O estudo da história, da crítica e da teoria literáriabbb  - A linguagem literáriabbb  - A importância histórica dos clássicos universaisbbb  - Os clássicos universais e a identidade culturalbbbbbb*Módulo: MÓDULO 8: LITERATURA UNIVERSAL II*bbb  - A Odisseia, de Homero, e a tradição da literatura ocidentalbbb  - A tragédia grega e a composição do trágicobbb  - O Romance épicobbb  - Os clássicos universais da literatura brasileirabbbbbb*Módulo: MÓDULO 9: PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO EF I*bbb  - Planejamento e práticas de aula em língua maternabbb  - Competências e habilidades necessárias ao professor de língua portuguesabbb  - Práticas de ensino da língua materna: objetivos, conteúdos e aspectos metodológicosbbb  - Práticas de ensino da linguagem em seus diferentes contextos de usobbbbbb*Módulo: MÓDULO 10: PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO EF II*bbb  - Práticas de Linguagem, língua e prática socialbbb  - A relação entre o ensino de leitura, produção textual e gramáticabbb  - O ensino das concepções de linguagem e línguabbb  - Texto como unidade básica de ensinobbbbbb*Módulo: MÓDULO 11: PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO EF III*bbb  - Práticas didáticas para a oralidade em sala de aulabbb  - Práticas didáticas para a escrita em sala de aulabbb  - Práticas didáticas para a leitura em sala de aulabbb  - Práticas didáticas para a análise linguística na sala de EFbbbbbb*Módulo: MÓDULO 12: PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO EF IV*bbb  - Sistemática de avaliaçãobbb  - Como avaliar a relação entre o ensino de leitura, produção textual e gramáticabbb  - Avaliação da produção textualbbb  - Práticas de trabalho interdisciplinar: cultura digital, multiletramento e diversidade culturalbbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha com 5 alternativas de múltipla escolha, que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Professores da Educação Básica, coordenadores pedagógicos, profissionais da área de Letras e Pedagogia, e demais educadores interessados em aprimorar suas práticas no ensino da Língua Portuguesa e da Literatura no Ensino Fundamental.

Compreender os fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de Língua Portuguesa e Literatura na Educação Básica, com ênfase no Ensino Fundamental. Analisar as práticas discursivas, os gêneros textuais e os multiletramentos no contexto educacional contemporâneo.