Pós-Graduação EAD em Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver - 720 Horas

O curso de Pós-Graduação em Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver tem como objetivo capacitar profissionais da saúde, educação e áreas afins com conhecimentos avançados sobre o Método Denver de Intervenção Precoce (ESDM - Early Start Denver Model). Este modelo é uma abordagem baseada em evidências, destinada a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), oferecendo uma abordagem inovadora, cientificamente validada e altamente eficaz para promover o desenvolvimento cognitivo, social e comportamental de crianças com autismo.

Conheça o conteúdo do curso Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver

Grade do curso

MÓDULO 1: PRINCÍPIOS GERAIS DO DESENVOLVIMENTO CEREBRAL NA INFÂNCIA

  - Neuroplasticidade Cerebral
  - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral
  - Desenvolvimento Neuropsicomotor
  - Fatores ambientais que influenciam a plasticidade do SNC

MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL EM INDIVÍDUOS COM TEA

  - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem
  - Os princípios do Desenvolvimento Cognitivo
  - Neuroanatomia e desenvolvimento neuromotor em crianças com TEA
  - Desenvolvimento da linguagem e da comunicação em crianças com TEA

MÓDULO 3: APRENDIZAGEM, HABILIDADES E DESAFIOS EM INDIVÍDUOS COM TEA

  - Conhecimento Atual de Aprendizagem Infantil e do Autismo
  - Ausências de habilidades x excessos de comportamentos disruptivos e inadequados
  - Alterações sensoriais x Birras
  - Estereotipias, comportamentos repetitivos e rigidez

MÓDULO 4: ESTRATÉGIAS DE ENSINO NATURALÍSTICAS APLICADOS AO TEA

  - Ensino naturalístico e o TEA: conceito e princípios
  - Treino de Ensino Incidental e Treino de Respostas Pivotais
  - Paradigma de ensino natural da linguagem pelo Ensino Naturalístico para o TEA
  - Generalização e manutenção de ganhos no Ensino Naturalístico para o TEA

MÓDULO 5: INTRODUÇÃO AO MODELO DENVER

  - O Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM)
  - A utilização do Modelo Denver de Intervenção Precoce
  - Objetivos de Aprendizagem: Modelo Denver de aplicação
  - Desenvolvimento de Objetivos de Aprendizagem a Curto Prazo pelo Modelo Denver

MÓDULO 6: APLICAÇÃO DO MODELO DENVER EM INDIVÍDUOS COM TEA I

  - Formulação de Metas Diárias de Ensino e Acompanhamento do Progresso no Modelo Denver
  - Desenvolvimento da imitação e do Jogo pelo Modelo Denver
  - Plano de intervenção e Checklist Modelo Denver
  - Programa de Intervenção e Estrutura da sessão interventiva baseada no Modelo Denver

MÓDULO 7: APLICAÇÃO DO MODELO DENVER EM INDIVÍDUOS COM TEA

  - Modelo Denver e o Desenvolvimento da Comunicação Não-verbal
  - Modelo Denver e o Desenvolvimento da Comunicação Verbal
  - Aplicação do Modelo Denver em contexto de Grupo
  - Os Reforçadores no Modelo Denver

MÓDULO 8: PROCESSOS DE INTERVENÇÃO APLICADOS AO TEA

  - Escalas de avaliação (tipos de escalas: de triagem, diagnóstica e de evolução)
  - Processos de Intervenção: Aspectos Farmacológicos, Psicossociais e Comportamentais
  - Atendimento Interdisciplinar e Métodos de Intervenção
  - Procedimentos e orientações à família e escola

MÓDULO 9: TESTES E AVALIAÇÕES NO PROCESSO DE DIAGNÓSTICO DE TEA

  - Escala de Inteligência Wechsler: aplicação em crianças e adultos (WISC IV e WAIS III)
  - Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças (SSRS)
  - DENVER-II: Teste de Triagem do Desenvolvimento
  - Protocolo de Avaliação VB-MAPP

MÓDULO 10: ATIVIDADES PARA INDIVÍDUOS COM TEA NO MODELO DENVER

  - As atividades com objetos no Modelo Denver
  - As atividades de rotina sensório-social no Modelo Denver
  - Ensino de habilidades de imitação e ação para indivíduos com TEA com base no Modelo Denver
  - Ensino de habilidades de orientação social, contato visual e atenção para indivíduos com TEA com base no Modelo Denver

MÓDULO 11: MODELO DENVER NA PRÁTICA

  - Checklist Curriculum no Modelo Denver: exemplos e aplicações
  - Relatório de Avaliação Denver
  - Elaboração de um Programa baseado no Modelo Denver
  - A equipe multidisciplinar e o trabalho com o Modelo Denver

MÓDULO 12: MODELO DENVER E A EDUCAÇÃO

  - A construção da reciprocidade pelo Modelo Denver
  - A motivação pelo Modelo Denver para aumentar a eficácia do ensino
  - Árvore de Decisões: estratégia de ensino pelo Modelo Denver
  - Sistema de Classificação da Fidelidade do Ensino do Modelo Denver: Administração e Codificação
Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver 720hrsbbbbbbMódulo: MÓDULO 1: PRINCÍPIOS GERAIS DO DESENVOLVIMENTO CEREBRAL NA INFÂNCIAbbb  - Neuroplasticidade Cerebralbbb  - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebralbbb  - Desenvolvimento Neuropsicomotorbbb  - Fatores ambientais que influenciam a plasticidade do SNCbbbbbbMódulo: MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL EM INDIVÍDUOS COM TEAbbb  - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagembbb  - Os princípios do Desenvolvimento Cognitivobbb  - Neuroanatomia e desenvolvimento neuromotor em crianças com TEAbbb  - Desenvolvimento da linguagem e da comunicação em crianças com TEAbbbbbbMódulo: MÓDULO 3: APRENDIZAGEM, HABILIDADES E DESAFIOS EM INDIVÍDUOS COM TEAbbb  - Conhecimento Atual de Aprendizagem Infantil e do Autismobbb  - Ausências de habilidades x excessos de comportamentos disruptivos e inadequadosbbb  - Alterações sensoriais x Birrasbbb  - Estereotipias, comportamentos repetitivos e rigidezbbbbbbMódulo: MÓDULO 4: ESTRATÉGIAS DE ENSINO NATURALÍSTICAS APLICADOS AO TEAbbb  - Ensino naturalístico e o TEA: conceito e princípiosbbb  - Treino de Ensino Incidental e Treino de Respostas Pivotaisbbb  - Paradigma de ensino natural da linguagem pelo Ensino Naturalístico para o TEAbbb  - Generalização e manutenção de ganhos no Ensino Naturalístico para o TEAbbbbbbMódulo: MÓDULO 5: INTRODUÇÃO AO MODELO DENVERbbb  - O Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM)bbb  - A utilização do Modelo Denver de Intervenção Precocebbb  - Objetivos de Aprendizagem: Modelo Denver de aplicaçãobbb  - Desenvolvimento de Objetivos de Aprendizagem a Curto Prazo pelo Modelo DenverbbbbbbMódulo: MÓDULO 6: APLICAÇÃO DO MODELO DENVER EM INDIVÍDUOS COM TEA Ibbb  - Formulação de Metas Diárias de Ensino e Acompanhamento do Progresso no Modelo Denverbbb  - Desenvolvimento da imitação e do Jogo pelo Modelo Denverbbb  - Plano de intervenção e Checklist Modelo Denverbbb  - Programa de Intervenção e Estrutura da sessão interventiva baseada no Modelo DenverbbbbbbMódulo: MÓDULO 7: APLICAÇÃO DO MODELO DENVER EM INDIVÍDUOS COM TEAbbb  - Modelo Denver e o Desenvolvimento da Comunicação Não-verbalbbb  - Modelo Denver e o Desenvolvimento da Comunicação Verbalbbb  - Aplicação do Modelo Denver em contexto de Grupobbb  - Os Reforçadores no Modelo DenverbbbbbbMódulo: MÓDULO 8: PROCESSOS DE INTERVENÇÃO APLICADOS AO TEAbbb  - Escalas de avaliação (tipos de escalas: de triagem, diagnóstica e de evolução)bbb  - Processos de Intervenção: Aspectos Farmacológicos, Psicossociais e Comportamentaisbbb  - Atendimento Interdisciplinar e Métodos de Intervençãobbb  - Procedimentos e orientações à família e escolabbbbbbMódulo: MÓDULO 9: TESTES E AVALIAÇÕES NO PROCESSO DE DIAGNÓSTICO DE TEAbbb  - Escala de Inteligência Wechsler: aplicação em crianças e adultos (WISC IV e WAIS III)bbb  - Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças (SSRS)bbb  - DENVER-II: Teste de Triagem do Desenvolvimentobbb  - Protocolo de Avaliação VB-MAPPbbbbbbMódulo: MÓDULO 10: ATIVIDADES PARA INDIVÍDUOS COM TEA NO MODELO DENVERbbb  - As atividades com objetos no Modelo Denverbbb  - As atividades de rotina sensório-social no Modelo Denverbbb  - Ensino de habilidades de imitação e ação para indivíduos com TEA com base no Modelo Denverbbb  - Ensino de habilidades de orientação social, contato visual e atenção para indivíduos com TEA com base no Modelo DenverbbbbbbMódulo: MÓDULO 11: MODELO DENVER NA PRÁTICAbbb  - Checklist Curriculum no Modelo Denver: exemplos e aplicaçõesbbb  - Relatório de Avaliação Denverbbb  - Elaboração de um Programa baseado no Modelo Denverbbb  - A equipe multidisciplinar e o trabalho com o Modelo DenverbbbbbbMódulo: MÓDULO 12: MODELO DENVER E A EDUCAÇÃObbb  - A construção da reciprocidade pelo Modelo Denverbbb  - A motivação pelo Modelo Denver para aumentar a eficácia do ensinobbb  - Árvore de Decisões: estratégia de ensino pelo Modelo Denverbbb  - Sistema de Classificação da Fidelidade do Ensino do Modelo Denver: Administração e Codificaçãobbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

O curso é destinado a profissionais graduados nas áreas de Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Pedagogia, Educação Especial, Medicina, Enfermagem e áreas correlatas, que desejam especializar-se na intervenção precoce no autismo utilizando o Método Denver.

Proporcionar uma compreensão profunda do Método Denver e suas aplicações práticas no ambiente terapêutico e educacional. Desenvolver habilidades práticas para planejar e implementar intervenções baseadas no Método Denver. Promover a colaboração entre profissionais de diferentes áreas para uma abordagem integrada no tratamento e apoio às crianças com autismo e suas famílias.