Pós-Graduação EAD em Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver - 720 Horas
100% Online | 720 Horas*Após efetuar o pagamento, você tem até 180 dias (curso intensivo) ou 365 dias para concluir o curso de Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver
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Conteúdo do pós-graduação ead em Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver
O curso de Pós-Graduação em Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver tem como objetivo capacitar profissionais da saúde, educação e áreas afins com conhecimentos avançados sobre o Método Denver de Intervenção Precoce (ESDM - Early Start Denver Model). Este modelo é uma abordagem baseada em evidências, destinada a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), oferecendo uma abordagem inovadora, cientificamente validada e altamente eficaz para promover o desenvolvimento cognitivo, social e comportamental de crianças com autismo.
Conheça o conteúdo do curso Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver
Grade do curso
MÓDULO 1: PRINCÍPIOS GERAIS DO DESENVOLVIMENTO CEREBRAL NA INFÂNCIA
  - Neuroplasticidade Cerebral  - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral  - Desenvolvimento Neuropsicomotor  - Fatores ambientais que influenciam a plasticidade do SNCMÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL EM INDIVÍDUOS COM TEA
  - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem  - Os princípios do Desenvolvimento Cognitivo  - Neuroanatomia e desenvolvimento neuromotor em crianças com TEA  - Desenvolvimento da linguagem e da comunicação em crianças com TEAMÓDULO 3: APRENDIZAGEM, HABILIDADES E DESAFIOS EM INDIVÍDUOS COM TEA
  - Conhecimento Atual de Aprendizagem Infantil e do Autismo  - Ausências de habilidades x excessos de comportamentos disruptivos e inadequados  - Alterações sensoriais x Birras  - Estereotipias, comportamentos repetitivos e rigidezMÓDULO 4: ESTRATÉGIAS DE ENSINO NATURALÍSTICAS APLICADOS AO TEA
  - Ensino naturalístico e o TEA: conceito e princípios  - Treino de Ensino Incidental e Treino de Respostas Pivotais  - Paradigma de ensino natural da linguagem pelo Ensino Naturalístico para o TEA  - Generalização e manutenção de ganhos no Ensino Naturalístico para o TEAMÓDULO 5: INTRODUÇÃO AO MODELO DENVER
  - O Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM)  - A utilização do Modelo Denver de Intervenção Precoce  - Objetivos de Aprendizagem: Modelo Denver de aplicação  - Desenvolvimento de Objetivos de Aprendizagem a Curto Prazo pelo Modelo DenverMÓDULO 6: APLICAÇÃO DO MODELO DENVER EM INDIVÍDUOS COM TEA I
  - Formulação de Metas Diárias de Ensino e Acompanhamento do Progresso no Modelo Denver  - Desenvolvimento da imitação e do Jogo pelo Modelo Denver  - Plano de intervenção e Checklist Modelo Denver  - Programa de Intervenção e Estrutura da sessão interventiva baseada no Modelo DenverMÓDULO 7: APLICAÇÃO DO MODELO DENVER EM INDIVÍDUOS COM TEA
  - Modelo Denver e o Desenvolvimento da Comunicação Não-verbal  - Modelo Denver e o Desenvolvimento da Comunicação Verbal  - Aplicação do Modelo Denver em contexto de Grupo  - Os Reforçadores no Modelo DenverMÓDULO 8: PROCESSOS DE INTERVENÇÃO APLICADOS AO TEA
  - Escalas de avaliação (tipos de escalas: de triagem, diagnóstica e de evolução)  - Processos de Intervenção: Aspectos Farmacológicos, Psicossociais e Comportamentais  - Atendimento Interdisciplinar e Métodos de Intervenção  - Procedimentos e orientações à família e escolaMÓDULO 9: TESTES E AVALIAÇÕES NO PROCESSO DE DIAGNÓSTICO DE TEA
  - Escala de Inteligência Wechsler: aplicação em crianças e adultos (WISC IV e WAIS III)  - Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças (SSRS)  - DENVER-II: Teste de Triagem do Desenvolvimento  - Protocolo de Avaliação VB-MAPPMÓDULO 10: ATIVIDADES PARA INDIVÍDUOS COM TEA NO MODELO DENVER
  - As atividades com objetos no Modelo Denver  - As atividades de rotina sensório-social no Modelo Denver  - Ensino de habilidades de imitação e ação para indivíduos com TEA com base no Modelo Denver  - Ensino de habilidades de orientação social, contato visual e atenção para indivíduos com TEA com base no Modelo DenverMÓDULO 11: MODELO DENVER NA PRÁTICA
  - Checklist Curriculum no Modelo Denver: exemplos e aplicações  - Relatório de Avaliação Denver  - Elaboração de um Programa baseado no Modelo Denver  - A equipe multidisciplinar e o trabalho com o Modelo DenverMÓDULO 12: MODELO DENVER E A EDUCAÇÃO
  - A construção da reciprocidade pelo Modelo Denver  - A motivação pelo Modelo Denver para aumentar a eficácia do ensino  - Árvore de Decisões: estratégia de ensino pelo Modelo Denver  - Sistema de Classificação da Fidelidade do Ensino do Modelo Denver: Administração e CodificaçãoComo funciona o curso de Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver
Ao acessar a plataforma de aprendizagem (AVA), você visualizará o pós-graduação ead em intervenções precoces no autismo: método denver 720 horas e suas unidades de aprendizagem (módulos). Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 4 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos. Observa-se que o desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Para você receber seu certificado, deverá realizar uma avaliação a cada módulo com 5 questões de múltipla escolha, sendo necessário o acerto de 70% das questões ou mais para aprovação. Será possível realizar a prova até 2 vezes.
Público-alvo do pós-graduação ead em Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver
O curso é destinado a profissionais graduados nas áreas de Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Pedagogia, Educação Especial, Medicina, Enfermagem e áreas correlatas, que desejam especializar-se na intervenção precoce no autismo utilizando o Método Denver.
Objetivo do curso de Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver
Proporcionar uma compreensão profunda do Método Denver e suas aplicações práticas no ambiente terapêutico e educacional. Desenvolver habilidades práticas para planejar e implementar intervenções baseadas no Método Denver. Promover a colaboração entre profissionais de diferentes áreas para uma abordagem integrada no tratamento e apoio às crianças com autismo e suas famílias.