Pós-Graduação EAD em Atendimento Educacional Especializado - AEE - 720 Horas
*Após efetuar o pagamento, você tem até 180 dias (curso intensivo) ou 365 dias para concluir o curso de Atendimento Educacional Especializado - AEE

Conteúdo do pós-graduação ead em Atendimento Educacional Especializado - AEE
Este curso tem como objetivo capacitar profissionais da educação para atuarem com estudantes que apresentam deficiências, transtornos globais de desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. O foco é promover a inclusão escolar por meio de estratégias e recursos pedagógicos que atendam às necessidades educacionais específicas desses alunos.
Conheça o conteúdo do curso Atendimento Educacional Especializado - AEE
Grade do curso
MÓDULO 1: DEFICIÊNCIA AUDITIVA E EDUCAÇÃO DE SURDOS I
- História da educação de surdos- Surdez: Conceito e Causas
- Libras: Língua ou Linguagem
- Aspectos linguísticos da Libras
MÓDULO 2: DEFICIÊNCIA AUDITIVA E EDUCAÇÃO DE SURDOS II
- Parâmetros da Libras- Expressão facial e linguagem corporal em Libras
- Propostas educacionais e sociais direcionadas à pessoa surda
- Dicas de convivência
MÓDULO 3: DEFICIÊNCIA AUDITIVA, VISUAL E SURDOCEGUEIRA
- Surdo ou surdo-mudo- Surdocegueira
- Alunos com necessidades educativas especiais: surdez, deficiência auditiva, cegueira e baixa visão
- Legislação: Lei n°10.436
MÓDULO 4: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, FÍSICA E PSICOMOTORA
- Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Deficiência Múltipla (DMU)- Alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência intelectual
- Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicação
- Dificuldades de aprendizagem associadas à falta de consciência corporal
MÓDULO 5: TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES
- Definição e visão social de Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e Superdotação- Características específicas da Educação Especial e a relação com o TGD
- Inclusão escolar de alunos com TGD, Altas Habilidades e Superdotação
- A formação e acompanhamento da tríade (escola, família e sociedade) para atender o processo ensino-aprendizagem de alunos com TGD, Altas Habilidades e Superdotação
MÓDULO 6: CONTEXTUALIZAÇÃO E CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS DO AUTISMO
- História do Autismo e sua definição- Sinais do TEA na infância
- Critérios diagnósticos do TEA
- A importância da família e o diagnóstico
MÓDULO 7: SINTOMATOLOGIA DO TDAH NAS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
- Aspectos Neurobiológicos do TDAH- Identificação e Avaliação do TDAH: DSM V e CID 11
- Subtipos ou Apresentações do TDAH
- Sintomatologia do TDAH na primeira e segunda infância
MÓDULO 8: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA I
- Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil- AEE – Atendimento Educacional Especializado
- A inclusão de alunos com deficiência na educação básica
- Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aula
MÓDULO 9: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA II
- Planejamento Curricular e inclusão- Interação social dos alunos
- Tecnologia e Educação Inclusiva
- A Educação Inclusiva e o processo de Avaliação
MÓDULO 10: TECNOLOGIA ASSISTIVA
- Tecnologia Assistiva e Divisão das categorias assistivas na Educação Inclusiva- A CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde) e o desenho universal
- Softwares de acessibilidade na Educação: funções e usos
- Sala de recursos multifuncionais e acessibilidade na Educação
MÓDULO 11: LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM
- O desenvolvimento da linguagem e da comunicação- Diagnóstico diferencial em linguagem
- Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL): avaliação e intervenção
- Aprendizagem de leitura e escrita e seus transtornos
MÓDULO 12: COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E O TEA
- A comunicação alternativa- Metodologia PECS para o tratamento do TEA
- As 6 etapas do PECS e a condução da abordagem
- Aplicativos e recursos da Comunicação alternativa
MÓDULO 13: FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE
- Diversidade e inclusão- Diversidade e inclusão social na sala de aula
- Em busca de uma verdadeira prática inclusiva
- Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência auditiva, visual e intelectual
Como funciona o curso de Atendimento Educacional Especializado - AEE

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.
Público-alvo do pós-graduação ead em Atendimento Educacional Especializado - AEE
Professores da educação básica (educação infantil, ensino fundamental e médio) Psicopedagogos e educadores especializados Profissionais da educação interessados em atuar ou já atuando na área de inclusão escolar Coordenadores pedagógicos e gestores escolares que lidam com a implementação do AEE nas escolas. Este curso visa garantir que os educadores estejam preparados para promover um ambiente de aprendizagem inclusivo e adequado às diversas necessidades dos alunos.
Objetivo do curso de Atendimento Educacional Especializado - AEE
Desenvolver competências para a aplicação de estratégias pedagógicas e adaptações curriculares. Proporcionar conhecimentos sobre as políticas públicas e legislações inclusivas.


