Pós-Graduação EAD em Atendimento Educacional Especializado - AEE - 720 Horas

*Após efetuar o pagamento, você tem até 180 dias (curso intensivo) ou 365 dias para concluir o curso de Atendimento Educacional Especializado - AEE

Conteúdo do pós-graduação ead em Atendimento Educacional Especializado - AEE

Este curso tem como objetivo capacitar profissionais da educação para atuarem com estudantes que apresentam deficiências, transtornos globais de desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. O foco é promover a inclusão escolar por meio de estratégias e recursos pedagógicos que atendam às necessidades educacionais específicas desses alunos.

Conheça o conteúdo do curso Atendimento Educacional Especializado - AEE

Grade do curso


MÓDULO 1: DEFICIÊNCIA AUDITIVA E EDUCAÇÃO DE SURDOS I

  - História da educação de surdos
  - Surdez: Conceito e Causas
  - Libras: Língua ou Linguagem
  - Aspectos linguísticos da Libras

MÓDULO 2: DEFICIÊNCIA AUDITIVA E EDUCAÇÃO DE SURDOS II

  - Parâmetros da Libras
  - Expressão facial e linguagem corporal em Libras
  - Propostas educacionais e sociais direcionadas à pessoa surda
  - Dicas de convivência

MÓDULO 3: DEFICIÊNCIA AUDITIVA, VISUAL E SURDOCEGUEIRA

  - Surdo ou surdo-mudo
  - Surdocegueira
  - Alunos com necessidades educativas especiais: surdez, deficiência auditiva, cegueira e baixa visão
  - Legislação: Lei n°10.436

MÓDULO 4: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, FÍSICA E PSICOMOTORA

  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Deficiência Múltipla (DMU)
  - Alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência intelectual
  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicação
  - Dificuldades de aprendizagem associadas à falta de consciência corporal

MÓDULO 5: TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES

  - Definição e visão social de Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e Superdotação
  - Características específicas da Educação Especial e a relação com o TGD
  - Inclusão escolar de alunos com TGD, Altas Habilidades e Superdotação
  - A formação e acompanhamento da tríade (escola, família e sociedade) para atender o processo ensino-aprendizagem de alunos com TGD, Altas Habilidades e Superdotação

MÓDULO 6: CONTEXTUALIZAÇÃO E CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS DO AUTISMO

  - História do Autismo e sua definição
  - Sinais do TEA na infância
  - Critérios diagnósticos do TEA
  - A importância da família e o diagnóstico

MÓDULO 7: SINTOMATOLOGIA DO TDAH NAS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

  - Aspectos Neurobiológicos do TDAH
  - Identificação e Avaliação do TDAH: DSM V e CID 11
  - Subtipos ou Apresentações do TDAH
  - Sintomatologia do TDAH na primeira e segunda infância

MÓDULO 8: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA I

  - Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil
  - AEE – Atendimento Educacional Especializado
  - A inclusão de alunos com deficiência na educação básica
  - Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aula

MÓDULO 9: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA II

  - Planejamento Curricular e inclusão
  - Interação social dos alunos
  - Tecnologia e Educação Inclusiva
  - A Educação Inclusiva e o processo de Avaliação

MÓDULO 10: TECNOLOGIA ASSISTIVA

  - Tecnologia Assistiva e Divisão das categorias assistivas na Educação Inclusiva
  - A CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde) e o desenho universal
  - Softwares de acessibilidade na Educação: funções e usos
  - Sala de recursos multifuncionais e acessibilidade na Educação

MÓDULO 11: LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM

  - O desenvolvimento da linguagem e da comunicação
  - Diagnóstico diferencial em linguagem
  - Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL): avaliação e intervenção
  - Aprendizagem de leitura e escrita e seus transtornos

MÓDULO 12: COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E O TEA

  - A comunicação alternativa
  - Metodologia PECS para o tratamento do TEA
  - As 6 etapas do PECS e a condução da abordagem
  - Aplicativos e recursos da Comunicação alternativa

MÓDULO 13: FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE

  - Diversidade e inclusão
  - Diversidade e inclusão social na sala de aula
  - Em busca de uma verdadeira prática inclusiva
  - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência auditiva, visual e intelectual

Como funciona o curso de Atendimento Educacional Especializado - AEE

pós-graduação ead em atendimento educacional especializado - aee 720 horas

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Público-alvo do pós-graduação ead em Atendimento Educacional Especializado - AEE

Professores da educação básica (educação infantil, ensino fundamental e médio) Psicopedagogos e educadores especializados Profissionais da educação interessados em atuar ou já atuando na área de inclusão escolar Coordenadores pedagógicos e gestores escolares que lidam com a implementação do AEE nas escolas. Este curso visa garantir que os educadores estejam preparados para promover um ambiente de aprendizagem inclusivo e adequado às diversas necessidades dos alunos.

Objetivo do curso de Atendimento Educacional Especializado - AEE

Desenvolver competências para a aplicação de estratégias pedagógicas e adaptações curriculares. Proporcionar conhecimentos sobre as políticas públicas e legislações inclusivas.

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  • Atendente Eva
  • Olá, sou a Eva, Atendente da Faculdade Metropolitana. Para continuarmos com o atendimento preciso que me informe se já é aluno ou se deseja ser um aluno da Faculdade?

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