Pós-Graduação EAD em Psicologia e o Desenvolvimento Infantil - 600 Horas
*Após efetuar o pagamento, você tem até 180 dias (curso intensivo) ou 365 dias para concluir o curso de Psicologia e o Desenvolvimento Infantil
Conteúdo do pós-graduação ead em Psicologia e o Desenvolvimento Infantil
Conheça o conteúdo do curso Psicologia e o Desenvolvimento Infantil
Grade do curso
DESENVOLVIMENTO INFANTIL I
  - Histórico e conceito de psicologia do desenvolvimento  - Objetivos e métodos de estudo da psicologia do desenvolvimento  - Principais teorias do desenvolvimento humano  - Gravidez e vida intra-uterina: a formação do bebê e o conceito de infânciaDESENVOLVIMENTO INFANTIL II
  - Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 1ª infância (0-2 anos)  - Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 2ª infância (3-6 anos)  - Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 3ª infância (7-11 anos)  - Desenvolvimento da criança na escola: aspectos físicos, emocionais e cognitivosTEORIAS DA CLÍNICA INFANTIL
  - Histórico do atendimento clínico com crianças  - Principais teorias da clínica infantil  - A clínica infantil na contemporaneidade  - Atuação do Psicólogo no âmbito educacional.A INFÂNCIA
  - A importância do vínculo no desenvolvimento da criança  - O amadurecimento da infância: início da adolescência  - A importância do exercício físico no crescimento e desenvolvimento na infância e adolescência  - Desenvolvimento neuropsicomotor normalAS ESCOLAS PSICOLÓGICAS I
  - Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas.  - Escola Psicológica: Teoria Estruturalista.  - Escola Psicológica: Teoria Gestaltista.  - Escola Psicológica: Teoria BehavioristaAS ESCOLAS PSICOLÓGICAS II
  - Escola Psicológica: Teoria Cognitivista.  - Escola Psicológica: Teoria Psicanalítica  - Pesquisa em Psicologia e seus desafios.  - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem.FUNÇÕES PSICOLÓGICAS
  - Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção.  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição.  - Pensamento, linguagem e inteligência.  - Aprendizagem.DESENVOLVIMENTO HUMANO
  - Desenvolvimento humano: infância, adolescência e vida adulta  - Motivação.  - Personalidade e comportamento  - Aprendizagem e motivação: necessidades, desejos, emoção, ação e instintoCONCEITOS E FUNÇÕES DA PSICOLOGIA E O COMPORTAMENTO
  - Conceitos e funções da psicologia  - O surgimento do estudo do comportamento  - Panorama do comportamento no campo psicológico: conceitos e tendências (primórdios e efeitos do comportamento)  - A psicologia do comportamento desviantePSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
  - História da Psicologia como ciência  - Psicologia organizacional ou empresarial: aspectos de saúde  - Atuação do psicólogo na promoção da saúde e bem-estar no trabalho  - Personalidade, caráter e éticaFAMÍLIA, CRIANÇA E ADOLESCENTE
  - Os novos arranjos familiares na sociedade brasileira  - A criança e o adolescente na sociedade brasileira  - Adulto jovem: desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial  - Políticas públicas voltadas à criança e ao adolescenteDIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos  - Relação Professor/Aluno  - Papel do professor  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, SinaesComo funciona o curso de Psicologia e o Desenvolvimento Infantil

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.
Público-alvo do pós-graduação ead em Psicologia e o Desenvolvimento Infantil
Destinado a psicólogos, gestores de recursos humanos, pedagogos, desenvolvedores do potencial humano e graduados de áreas afins.
A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.


