Pós-Graduação EAD em Neuropsicologia aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) - 720 Horas

Este curso oferece uma formação interdisciplinar sobre a aplicação de princípios neuropsicológicos no entendimento, avaliação e intervenção em pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os estudantes serão capacitados a compreender as bases neurológicas, cognitivas e comportamentais do TEA, bem como a planejar estratégias terapêuticas que promovam o desenvolvimento e a qualidade de vida dos indivíduos com TEA e suas famílias.

Conheça o conteúdo do curso Neuropsicologia aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Grade do curso

MÓDULO 1: DESENVOLVIMENTO MOTOR E PSICOMOTOR

  - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem
  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem
  - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral
  - A criança e o movimento

MÓDULO 2: NEUROPSICOLOGIA E FUNÇÕES COGNITIVAS

  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição
  - Funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem
  - Emoções: relação com o funcionamento cerebral e processos de aprendizagem
  - Transtornos e condições que influenciam o funcionamento cognitivo

MÓDULO 3: TRANSTORNOS INFANTIS E DE DESENVOLVIMENTO

  - Avaliação e Diagnóstico de Transtornos Infantis
  - Principais transtornos do desenvolvimento na infância e sua relação com a família
  - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervenção
  - Definição e visão social de Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e Superdotação

MÓDULO 4: TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM

  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Matemática
  - Transtornos da Comunicação: Avaliação e Diagnóstico no contexto da Aprendizagem
  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Leitura
  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Expressão Escrita

MÓDULO 5: NEUROCIÊNCIAS, ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIA

  - História da psiquiatria e saúde mental
  - Risco e problemas de saúde mental de crianças
  - Componentes percepto-cognitivos, psicossociais, psicomotores, psicoafetivos e sensoperceptivos
  - Psicolinguística e alfabetização: processos envolvidos na aprendizagem da leitura e da escrita

MÓDULO 6: CARACTERÍSTICAS DO TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA)

  - História do Autismo e sua definição
  - Sinais do TEA na infância
  - Critérios diagnósticos do TEA
  - A importância da família e o diagnóstico

MÓDULO 7: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS

  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida
  - Abordagens psicopedagógicas: a Gestaltpedagogia, Psicodrama e Teoria Sistêmica
  - Abordagens psicopedagógicas: a Psicanálise, Teoria Comportamental e Neuropsicologia
  - TDAH, TEA, TOD: como encaminhar para avaliação psicológicas pela escola

MÓDULO 8: PROCESSOS DE INTERVENÇÃO APLICADOS AO TEA

  - Escalas de avaliação (tipos de escalas: de triagem, diagnóstica e de evolução)
  - Processos de Intervenção: Aspectos Farmacológicos, Psicossociais e Comportamentais
  - DENVER-II: Teste de Triagem do Desenvolvimento
  - Protocolo de Avaliação VB-MAPP

MÓDULO 9: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PSICOMOTRICIDADE

  - Psicomotricidade em Transtornos do Espectro Autista (TEA)
  - Metodologias de adaptação de atividades psicomotoras para atender a diversidade de alunos
  - O papel da psicomotricidade no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais
  - Inovações e tecnologias assistivas que podem apoiar a psicomotricidade no contexto inclusivo

MÓDULO 10: HABILIDADES SOCIAIS E A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA)

  - O que é atenção compartilhada?
  - A importância da autorregulação e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais
  - Análise do Comportamento Aplicada e Educação
  - Comportamento simbólico e alfabetização

MÓDULO 11: O MANEJO DE COMPORTAMENTOS INDESEJADOS

  - O comportamento e suas funções: O que é comportamento indesejado?
  - O manejo dos antecedentes
  - Extinção dos comportamentos
  - Reforçamento Diferencial

MÓDULO 12: A INCLUSÃO EDUCACIONAL DA PESSOA COM TEA

  - Atendimento educacional especializado aplicado ao TEA: exemplos e práticas
  - Recursos Educacionais e Atividades Adaptadas para Pessoas com Autismo
  - Atendimento Interdisciplinar e Métodos de Intervenção
  - Procedimentos e orientações à família e escola
Neuropsicologia aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) 720hrsbbbbbbMódulo: MÓDULO 1: DESENVOLVIMENTO MOTOR E PSICOMOTORbbb  - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagembbb  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagembbb  - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebralbbb  - A criança e o movimentobbbbbbMódulo: MÓDULO 2: NEUROPSICOLOGIA E FUNÇÕES COGNITIVASbbb  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cogniçãobbb  - Funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagembbb  - Emoções: relação com o funcionamento cerebral e processos de aprendizagembbb  - Transtornos e condições que influenciam o funcionamento cognitivobbbbbbMódulo: MÓDULO 3: TRANSTORNOS INFANTIS E DE DESENVOLVIMENTObbb  - Avaliação e Diagnóstico de Transtornos Infantisbbb  - Principais transtornos do desenvolvimento na infância e sua relação com a famíliabbb  - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervençãobbb  - Definição e visão social de Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e SuperdotaçãobbbbbbMódulo: MÓDULO 4: TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEMbbb  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Matemáticabbb  - Transtornos da Comunicação: Avaliação e Diagnóstico no contexto da Aprendizagembbb  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Leiturabbb  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Expressão EscritabbbbbbMódulo: MÓDULO 5: NEUROCIÊNCIAS, ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIAbbb  - História da psiquiatria e saúde mentalbbb  - Risco e problemas de saúde mental de criançasbbb  - Componentes percepto-cognitivos, psicossociais, psicomotores, psicoafetivos e sensoperceptivosbbb  - Psicolinguística e alfabetização: processos envolvidos na aprendizagem da leitura e da escritabbbbbbMódulo: MÓDULO 6: CARACTERÍSTICAS DO TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA)bbb  - História do Autismo e sua definiçãobbb  - Sinais do TEA na infânciabbb  - Critérios diagnósticos do TEAbbb  - A importância da família e o diagnósticobbbbbbMódulo: MÓDULO 7: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICASbbb  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vidabbb  - Abordagens psicopedagógicas: a Gestaltpedagogia, Psicodrama e Teoria Sistêmicabbb  - Abordagens psicopedagógicas: a Psicanálise, Teoria Comportamental e Neuropsicologiabbb  - TDAH, TEA, TOD: como encaminhar para avaliação psicológicas pela escolabbbbbbMódulo: MÓDULO 8: PROCESSOS DE INTERVENÇÃO APLICADOS AO TEAbbb  - Escalas de avaliação (tipos de escalas: de triagem, diagnóstica e de evolução)bbb  - Processos de Intervenção: Aspectos Farmacológicos, Psicossociais e Comportamentaisbbb  - DENVER-II: Teste de Triagem do Desenvolvimentobbb  - Protocolo de Avaliação VB-MAPPbbbbbbMódulo: MÓDULO 9: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PSICOMOTRICIDADEbbb  - Psicomotricidade em Transtornos do Espectro Autista (TEA)bbb  - Metodologias de adaptação de atividades psicomotoras para atender a diversidade de alunosbbb  - O papel da psicomotricidade no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionaisbbb  - Inovações e tecnologias assistivas que podem apoiar a psicomotricidade no contexto inclusivobbbbbbMódulo: MÓDULO 10: HABILIDADES SOCIAIS E A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA)bbb  - O que é atenção compartilhada?bbb  - A importância da autorregulação e o desenvolvimento de habilidades socioemocionaisbbb  - Análise do Comportamento Aplicada e Educaçãobbb  - Comportamento simbólico e alfabetizaçãobbbbbbMódulo: MÓDULO 11: O MANEJO DE COMPORTAMENTOS INDESEJADOSbbb  - O comportamento e suas funções: O que é comportamento indesejado?bbb  - O manejo dos antecedentesbbb  - Extinção dos comportamentosbbb  - Reforçamento DiferencialbbbbbbMódulo: MÓDULO 12: A INCLUSÃO EDUCACIONAL DA PESSOA COM TEAbbb  - Atendimento educacional especializado aplicado ao TEA: exemplos e práticasbbb  - Recursos Educacionais e Atividades Adaptadas para Pessoas com Autismobbb  - Atendimento Interdisciplinar e Métodos de Intervençãobbb  - Procedimentos e orientações à família e escolabbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

O curso é voltado para profissionais da saúde e educação que desejam aprimorar sua formação no manejo do TEA, tais como: psicólogos, neuropsicólogos, educadores especializados e outros profissionais que atuem em contextos clínicos ou educacionais relacionados ao TEA.

Planejar abordagens terapêuticas personalizadas e baseadas em evidências, que considerem as particularidades de cada indivíduo. Estimular a integração de diferentes áreas do conhecimento na compreensão e manejo do TEA.