Pós-Graduação EAD em Psicologia e Educação - 720 Horas
*Após efetuar o pagamento, você tem até 180 dias (curso intensivo) ou 365 dias para concluir o curso de Psicologia e Educação
Conteúdo do pós-graduação ead em Psicologia e Educação
O entrelaçamento entre a Psicologia e a Educação trouxe para o contexto educativo o psicólogo escolar e/ou Educacional. A atuação do Psicólogo Escolar e Educacional (PEE) na instituição escolar compreende o desenvolvimento ensino- aprendizagem a partir dos conhecimentos sobre o desenvolvimento emocional, cognitivo e social, para assim realizar intervenções no espaço escolar ou a ele relacionado. A contribuição da Psicologia na instituição escolar favorece o desenvolvimento e consequentemente aprendizagem do aluno, a qual busca minimizar o fracasso escolar. O PEE vem a somar com a equipe pedagógica, refletindo e discutindo sobre os fatores psicológicos no processo educativo dos alunos, contribuindo com propostas pedagógicas e atuando nos aspectos de saúde, bem-estar e a qualidade de vida dos docentes.
Conheça o conteúdo do curso Psicologia e Educação
Grade do curso
MÓDULO 1 - FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA
  - Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: Vertentes epistemológicas  - A psicologia da educação e seus elementos essenciais  - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem  - Teorias da aprendizagemMÓDULO 2 – DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição  - Desenvolvimento Cognitivo  - A teoria de Piaget  - Teoria SocioconstrutivistaMÓDULO 3 - FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL
  - Psicologia Educacional  - Pesquisas em Psicologia Educacional  - Concepção do desenvolvimento humano  - Abordagens Sociocognitivas de AprendizagemMÓDULO 4 – NEUROAPRENDIZAGEM
  - Relação entre dificuldade de aprendizagem e as inteligências  - Determinação e Formas de Avaliar a Inteligência  - Pensamento, linguagem e inteligência  - Aprendizagem baseada no cérebroMÓDULO 5 – AS INSTITUIÇÕES E A EDUCAÇÃO
  - A escola como lugar de formação  - Colaboração Lar-Escola  - Influência das instituições sociais na formação e desenvolvimento da consciência e da identidade  - Processos educativos não escolaresMÓDULO 6 – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida  - Principais Contextos Sociais que Influenciam o desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentes  - O Desenvolvimento do Eu e da MoralidadeMÓDULO 7 – DIVERSIDADE E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM I
  - Variações individuais: estilos de aprendizagem, personalidade e temperamento  - Diversidade sociocultural  - Diferenças de Gênero e Educação  - Necessidades Educacionais de Alunos com DeficiênciaMÓDULO 8 – DIVERSIDADE E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM II
  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem  - Avaliação e prática psicomotoras  - Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)  - Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para CriançasMÓDULO 9 – DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR I
  - Andragogia: Princípios da educação de jovens e adultos  - Relação Professor/Aluno  - Papel do professor  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, SinaesMÓDULO 10 – DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR II
  - Alfabetizar na Educação de Jovens e Adultos: Ampliar os conceitos para aprimorar a prática  - Os estudantes da EJA  - O perfil dos estudantes da EJA  - O papel da escola e dos professores da EJAMÓDULO 11 – ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
  - Ajuda estratégica em leitura, escrita e cálculo  - Dislexia  - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervenção  - Capacidade atencionalMÓDULO 12 – DIVERSIDADE E INCLUSÃO
  - Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil  - Preparando todos os Professores para ensinar a todos os alunos  - Prática inclusiva em sala de aula  - Planejamento Curricular e inclusãoComo funciona o curso de Psicologia e Educação
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Ao acessar a plataforma de aprendizagem (AVA), você visualizará o pós-graduação ead em psicologia e educação 720 horas e suas unidades de aprendizagem (módulos). Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um desafio para reflexão sobre o conteúdo; um infográfico; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos. Observa-se que o desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Para você receber seu certificado, deverá realizar uma avaliação final com 10 questões de múltipla escolha, sendo necessário o acerto de 60% das questões ou mais para aprovação. Será possível realizar a prova até 2 vezes.
Público-alvo do pós-graduação ead em Psicologia e Educação
O curso de especialização em Psicologia Escolar e Educacional (PEE) é destinado principalmente aos profissionais com nível superior em Pedagogia, Psicologia, entre outras áreas correlatas que atuam no âmbito escolar. É adequado, ainda, para graduados que atuam ou pretendem atuar na área da Educação.
Objetivo do curso de Psicologia e Educação
Formar profissionais atuantes em Psicologia da Educação. Compreender os aspectos básicos da Psicologia da Educação.
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