Pós-Graduação EAD em Psicomotricidade - 720 Horas

O curso de pós-graduação em Psicomotricidade é projetado para profissionais da área educacional que buscam aprofundar o conhecimento sobre o desenvolvimento motor e a integração entre corpo e mente no processo de aprendizagem. A psicomotricidade estuda como o movimento e a expressão corporal influenciam o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos indivíduos, sendo um campo essencial para educadores, psicólogos, fisioterapeutas e demais profissionais que atuam com crianças, adolescentes e adultos no ambiente escolar.

Conheça o conteúdo do curso Psicomotricidade

Grade do curso

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICIDADE

  - Introdução à Psicomotricidade
  - Desenvolvimento Psicomotor na Infância
  - Teorias do Movimento e Corpo
  - Fases do Desenvolvimento Motor

MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO MOTOR E PSICOMOTOR

  - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem
  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem
  - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral
  - A criança e o movimento

MÓDULO 3: PSICOMOTRICIDADE E NEUROPSICOMOTRICIDADE: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS

  - Definição e diferenças entre psicomotricidade e neuropsicomotricidade
  - Bases teóricas da psicomotricidade: corpo, movimento e integração sensorial
  - A neuropsicomotricidade: abordagem neurobiológica do movimento e comportamento
  - Inter-relação entre aspectos cognitivos, emocionais e motores

MÓDULO 4: O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

  - O papel do brincar no desenvolvimento psicomotor
  - A relação entre o corpo, o movimento e o lúdico
  - Importância do brincar livre e estruturado no desenvolvimento infantil
  - Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Crianças

MÓDULO 5: AVALIAÇÃO PSICOMOTORA

  - Protocolos de Avaliação Psicomotora
  - Avaliação e prática psicomotoras
  - Observação e Análise do Comportamento Motor
  - Relatórios de Avaliação Psicomotora

MÓDULO 6: PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL

  - Conceito de Psicomotricidade Relacional
  - O Jogo Psicomotor e a Expressão Corporal
  - Vínculo Afetivo e Terapia Psicomotora
  - Psicomotricidade Relacional com Crianças e Adultos

MÓDULO 7: ESQUEMA CORPORAL, IMAGEM CORPORAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM

  - Definição de esquema corporal e imagem corporal
  - Desenvolvimento do esquema e imagem corporal na infância
  - Impacto do esquema e imagem corporal no processo de aprendizagem
  - Dificuldades de aprendizagem associadas à falta de consciência corporal

MÓDULO 8: ESTRUTURAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL E A ORGANIZAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA

  - Conceitos de lateralidade, orientação espacial e temporal
  - O papel da organização espaço-temporal na leitura e escrita
  - Relação entre percepção espaço-temporal e habilidades escolares
  - Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)

MÓDULO 9: PSICOMOTRICIDADE EM DISTÚRBIOS DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)

  - Características do TDAH e suas implicações psicomotoras
  - Déficit de atenção, impulsividade e hiperatividade no contexto psicomotor
  - Relação entre agitação motora e dificuldades de regulação comportamental
  - Jogos e atividades psicomotoras para melhorar a atenção e controle motor em crianças com TDAH

MÓDULO 10: INTERVENÇÃO PSICOMOTORA EM TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO

  - Psicomotricidade em Transtornos do Espectro Autista (TEA)
  - Intervenção em Dificuldades de Atenção e Regulação do Comportamento
  - Transtornos Motores e Deficiências Físicas
  - Intervenção em Deficiências Intelectuais

MÓDULO 11: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PSICOMOTRICIDADE

  - Papel da psicomotricidade na inclusão de alunos com deficiências físicas, sensoriais e cognitivas
  - Metodologias de adaptação de atividades psicomotoras para atender a diversidade de alunos
  - O papel da psicomotricidade no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais
  - Inovações e tecnologias assistivas que podem apoiar a psicomotricidade no contexto inclusivo

MÓDULO 12: EDUCAÇÃO PSICOMOTORA E CORPOREIDADE NAS DIFERENTES CULTURAS

  - Corporeidade como construção cultural e impacto na psicomotricidade
  - Práticas educativas que unem cultura corporal e psicomotricidade na escola
  - Educação psicomotora e as diversas expressões corporais culturais
  - Psicomotricidade e valorização da identidade corporal e cultural
*Psicomotricidade* 720hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICIDADE*bbb  - Introdução à Psicomotricidadebbb  - Desenvolvimento Psicomotor na Infânciabbb  - Teorias do Movimento e Corpobbb  - Fases do Desenvolvimento Motorbbbbbb*Módulo: MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO MOTOR E PSICOMOTOR*bbb  - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagembbb  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagembbb  - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebralbbb  - A criança e o movimentobbbbbb*Módulo: MÓDULO 3: PSICOMOTRICIDADE E NEUROPSICOMOTRICIDADE: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS*bbb  - Definição e diferenças entre psicomotricidade e neuropsicomotricidadebbb  - Bases teóricas da psicomotricidade: corpo, movimento e integração sensorialbbb  - A neuropsicomotricidade: abordagem neurobiológica do movimento e comportamentobbb  - Inter-relação entre aspectos cognitivos, emocionais e motoresbbbbbb*Módulo: MÓDULO 4: O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR*bbb  - O papel do brincar no desenvolvimento psicomotorbbb  - A relação entre o corpo, o movimento e o lúdicobbb  - Importância do brincar livre e estruturado no desenvolvimento infantilbbb  - Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Criançasbbbbbb*Módulo: MÓDULO 5: AVALIAÇÃO PSICOMOTORA*bbb  - Protocolos de Avaliação Psicomotorabbb  - Avaliação e prática psicomotorasbbb  - Observação e Análise do Comportamento Motorbbb  - Relatórios de Avaliação Psicomotorabbbbbb*Módulo: MÓDULO 6: PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL*bbb  - Conceito de Psicomotricidade Relacionalbbb  - O Jogo Psicomotor e a Expressão Corporalbbb  - Vínculo Afetivo e Terapia Psicomotorabbb  - Psicomotricidade Relacional com Crianças e Adultosbbbbbb*Módulo: MÓDULO 7: ESQUEMA CORPORAL, IMAGEM CORPORAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM*bbb  - Definição de esquema corporal e imagem corporalbbb  - Desenvolvimento do esquema e imagem corporal na infânciabbb  - Impacto do esquema e imagem corporal no processo de aprendizagembbb  - Dificuldades de aprendizagem associadas à falta de consciência corporalbbbbbb*Módulo: MÓDULO 8: ESTRUTURAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL E A ORGANIZAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA*bbb  - Conceitos de lateralidade, orientação espacial e temporalbbb  - O papel da organização espaço-temporal na leitura e escritabbb  - Relação entre percepção espaço-temporal e habilidades escolaresbbb  - Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)bbbbbb*Módulo: MÓDULO 9: PSICOMOTRICIDADE EM DISTÚRBIOS DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)*bbb  - Características do TDAH e suas implicações psicomotorasbbb  - Déficit de atenção, impulsividade e hiperatividade no contexto psicomotorbbb  - Relação entre agitação motora e dificuldades de regulação comportamentalbbb  - Jogos e atividades psicomotoras para melhorar a atenção e controle motor em crianças com TDAHbbbbbb*Módulo: MÓDULO 10: INTERVENÇÃO PSICOMOTORA EM TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO*bbb  - Psicomotricidade em Transtornos do Espectro Autista (TEA)bbb  - Intervenção em Dificuldades de Atenção e Regulação do Comportamentobbb  - Transtornos Motores e Deficiências Físicasbbb  - Intervenção em Deficiências Intelectuaisbbbbbb*Módulo: MÓDULO 11: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PSICOMOTRICIDADE*bbb  - Papel da psicomotricidade na inclusão de alunos com deficiências físicas, sensoriais e cognitivasbbb  - Metodologias de adaptação de atividades psicomotoras para atender a diversidade de alunosbbb  - O papel da psicomotricidade no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionaisbbb  - Inovações e tecnologias assistivas que podem apoiar a psicomotricidade no contexto inclusivobbbbbb*Módulo: MÓDULO 12: EDUCAÇÃO PSICOMOTORA E CORPOREIDADE NAS DIFERENTES CULTURAS*bbb  - Corporeidade como construção cultural e impacto na psicomotricidadebbb  - Práticas educativas que unem cultura corporal e psicomotricidade na escolabbb  - Educação psicomotora e as diversas expressões corporais culturaisbbb  - Psicomotricidade e valorização da identidade corporal e culturalbbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Este curso é ideal para educadores, pedagogos, psicólogos e fisioterapeutas, além de qualquer indivíduo graduado interessado no tema, que deseja expandir suas práticas para atender às demandas da educação inclusiva, promovendo o desenvolvimento de habilidades motoras, emocionais e sociais nos alunos. O que confere o título de Psicomotricista é a graduação. A pós-graduação Lato sensu não habilita para exercício profissional.

O curso visa capacitar os alunos a entender e aplicar os princípios da psicomotricidade na educação, promovendo o desenvolvimento integral dos estudantes e possibilitando a criação de estratégias pedagógicas que estimulem habilidades motoras e cognitivas. Os participantes serão habilitados a identificar e intervir em dificuldades psicomotoras que possam impactar o desempenho acadêmico e social dos alunos, colaborando para uma educação mais inclusiva e adaptada às necessidades de cada indivíduo.