Pós-Graduação EAD em Gestão Escolar - 1000 Horas

O curso de pós-graduação em Gestão Escolar oferece uma formação especializada para profissionais da educação interessados em assumir funções administrativas e de liderança em instituições de ensino. A gestão escolar desempenha um papel fundamental no desenvolvimento e na melhoria contínua das escolas, promovendo um ambiente de aprendizagem eficaz e uma cultura escolar positiva.

Conheça o conteúdo do curso Gestão Escolar

Grade do curso

Gestão das Organizações Educacionais I

  - Gestão pública na educação
  - Políticas públicas na educação
  - Organizações políticas na educação brasileira
  - Organizações públicas e o terceiro setor: marco regulatório

Gestão das Organizações Educacionais II

  - Gestão na educação brasileira
  - Planejamento estratégico na gestão educacional
  - Perfis e papéis na gestão das organizações públicas e do terceiro setor
  - Sustentabilidade nas organizações

Gestão das Organizações Educacionais III

  - Marketing social e comunicação
  - Voluntariado: uma ação de mão dupla
  - Governança em redes
  - Interface entre as organizações

Administração Escolar I

  - A escola como sistema social
  - O cerne técnico: aprendiz e ensino
  - Estrutura nas escolas
  - Indivíduos nas escolas

Administração Escolar II

  - Cultura Organizacional das escolas
  - Clima Organizacional das escolas
  - Poder e Política das escolas
  - Ambientes externos e responsabilização das escolas

Administração Escolar III

  - Eficiência escolar
  - Tomada de decisão nas escolas
  - Tomada de decisão compartilhada: empoderamento dos professores
  - Comunicação nas escolas

Administração Escolar IV

  - Liderança nas escolas
  - A educação como negócio
  - A administração econômico-financeira
  - Discutindo a gestão de ensino básico

Gestão dos Processos Educacionais Escolares I

  - Diretor de escola: administrador ou gestor?
  - Gestão Escolar: Guia do Diretor
  - Educação: Sistema ou Processo?
  - Encaixando o Sistema Educacional no Modelo Centrado no Cliente

Gestão dos Processos Educacionais Escolares II

  - Gestão do ensino: Plano Nacional de Ensino
  - Liderar é traduzir diretrizes em conceitos operativos e práticas
  - Habilidades básicas para exercer a liderança educacional
  - Transformando diretores de escola em gerentes do sistema educacional

Gestão dos Processos Educacionais Escolares III

  - Transformando Professores em Gerentes de Ambiente de Aprendizagem
  - Transformando alunos em gerentes de aprendizagem
  - A educação do futuro e o futuro da educação
  - Motivando e criando senso de direção

Gestão dos Processos Educacionais Escolares IV

  - Consenso sobre um novo conceito operativo
  - Escola: crise ou mutação?
  - A escola como lugar de formação
  - Escola e discriminação positiva

Gestão Educacional da Educação Básica

  - Planejamento Escolar: do projeto pedagógico ao plano de gestão escolar
  - Gestão do currículo e da aprendizagem na escola
  - Gestão dos processos educacionais
  - Gestão de resultados educacionais

Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE I

  - Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE Escola)
  - Projeto Pedagógico Escolar (PPE)
  - Planos de Ensino (PE)
  - Articulação entre o Plano de Desenvolvimento Escolar, Projeto Pedagógico Escolar e os Planos de Ensino

Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE II

  - Produção de objetivos claros no PDE, PPE e PE
  - Elaboração de diretrizes es pertinentes no PDE, PPE e PE
  - Planejamento de metas exequíveis no PDE, PPE e PE
  - Políticas de Gestão para a elaboração do PDE, PPE e PE

Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE III

  - Plano de ação: apoio ao desenvolvimento curricular
  - O conceito gestão democrática e participativa aplicada à Educação
  - A Gestão Educacional e o papel social da escola
  - Participação da comunidade em Políticas de Gestão Escolar

Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE IV

  - Diretrizes e fundamentos dos projetos escolares
  - Planejamento estratégico: organização dos projetos escolares
  - Exigências legais dos programas/projetos escolares
  - Desafios, crises e as exigências contemporâneas dos programas/projetos escolares
Gestão Escolar 1000hrsbbbbbbMódulo: Gestão das Organizações Educacionais Ibbb  - Gestão pública na educaçãobbb  - Políticas públicas na educaçãobbb  - Organizações políticas na educação brasileirabbb  - Organizações públicas e o terceiro setor: marco regulatóriobbbbbbMódulo: Gestão das Organizações Educacionais IIbbb  - Gestão na educação brasileirabbb  - Planejamento estratégico na gestão educacionalbbb  - Perfis e papéis na gestão das organizações públicas e do terceiro setorbbb  - Sustentabilidade nas organizaçõesbbbbbbMódulo: Gestão das Organizações Educacionais IIIbbb  - Marketing social e comunicaçãobbb  - Voluntariado: uma ação de mão duplabbb  - Governança em redesbbb  - Interface entre as organizaçõesbbbbbbMódulo: Administração Escolar Ibbb  - A escola como sistema socialbbb  - O cerne técnico: aprendiz e ensinobbb  - Estrutura nas escolasbbb  - Indivíduos nas escolasbbbbbbMódulo: Administração Escolar IIbbb  - Cultura Organizacional das escolasbbb  - Clima Organizacional das escolasbbb  - Poder e Política das escolasbbb  - Ambientes externos e responsabilização das escolasbbbbbbMódulo: Administração Escolar IIIbbb  - Eficiência escolarbbb  - Tomada de decisão nas escolasbbb  - Tomada de decisão compartilhada: empoderamento dos professoresbbb  - Comunicação nas escolasbbbbbbMódulo: Administração Escolar IVbbb  - Liderança nas escolasbbb  - A educação como negóciobbb  - A administração econômico-financeirabbb  - Discutindo a gestão de ensino básicobbbbbbMódulo: Gestão dos Processos Educacionais Escolares Ibbb  - Diretor de escola: administrador ou gestor?bbb  - Gestão Escolar: Guia do Diretorbbb  - Educação: Sistema ou Processo?bbb  - Encaixando o Sistema Educacional no Modelo Centrado no ClientebbbbbbMódulo: Gestão dos Processos Educacionais Escolares IIbbb  - Gestão do ensino: Plano Nacional de Ensinobbb  - Liderar é traduzir diretrizes em conceitos operativos e práticasbbb  - Habilidades básicas para exercer a liderança educacionalbbb  - Transformando diretores de escola em gerentes do sistema educacionalbbbbbbMódulo: Gestão dos Processos Educacionais Escolares IIIbbb  - Transformando Professores em Gerentes de Ambiente de Aprendizagembbb  - Transformando alunos em gerentes de aprendizagembbb  - A educação do futuro e o futuro da educaçãobbb  - Motivando e criando senso de direçãobbbbbbMódulo: Gestão dos Processos Educacionais Escolares IVbbb  - Consenso sobre um novo conceito operativobbb  - Escola: crise ou mutação?bbb  - A escola como lugar de formaçãobbb  - Escola e discriminação positivabbbbbbMódulo: Gestão Educacional da Educação Básicabbb  - Planejamento Escolar: do projeto pedagógico ao plano de gestão escolarbbb  - Gestão do currículo e da aprendizagem na escolabbb  - Gestão dos processos educacionaisbbb  - Gestão de resultados educacionaisbbbbbbMódulo: Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE Ibbb  - Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE Escola)bbb  - Projeto Pedagógico Escolar (PPE)bbb  - Planos de Ensino (PE)bbb  - Articulação entre o Plano de Desenvolvimento Escolar, Projeto Pedagógico Escolar e os Planos de EnsinobbbbbbMódulo: Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE IIbbb  - Produção de objetivos claros no PDE, PPE e PEbbb  - Elaboração de diretrizes es pertinentes no PDE, PPE e PEbbb  - Planejamento de metas exequíveis no PDE, PPE e PEbbb  - Políticas de Gestão para a elaboração do PDE, PPE e PEbbbbbbMódulo: Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE IIIbbb  - Plano de ação: apoio ao desenvolvimento curricularbbb  - O conceito gestão democrática e participativa aplicada à Educaçãobbb  - A Gestão Educacional e o papel social da escolabbb  - Participação da comunidade em Políticas de Gestão EscolarbbbbbbMódulo: Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE IVbbb  - Diretrizes e fundamentos dos projetos escolaresbbb  - Planejamento estratégico: organização dos projetos escolaresbbb  - Exigências legais dos programas/projetos escolaresbbb  - Desafios, crises e as exigências contemporâneas dos programas/projetos escolaresbbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Destinados a administradores, gestores, empreendedores, profissionais autônomos e liberias, de empresas públicas e privadas e interessados na área de gestãoA Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.

Assumir cargos de liderança e gestão em instituições educacionais, como diretores, coordenadores pedagógicos ou supervisores escolares. Desenvolver e implementar políticas, programas e práticas eficazes para promover a excelência educacional e o sucesso dos alunos. Colaborar com diversos stakeholders, incluindo pais, comunidade e órgãos governamentais, para promover o engajamento e o apoio à escola. Utilizar ferramentas e técnicas de gestão modernas para melhorar a eficiência administrativa e o desempenho escolar.