Pós-Graduação EAD em Metodologia do Ensino de Matemática - 720 Horas

Aperfeiçoar metodologias de ensino da Matemática. Desenvolver práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas. Integrar tecnologias digitais e inteligência artificial ao ensino. Qualificar professores para promover aprendizagem significativa e desenvolvimento do pensamento matemático.

A Pós-graduação em Metodologia do Ensino de Matemática oferece uma formação voltada à qualificação da prática docente, articulando fundamentos pedagógicos, metodologias ativas, planejamento curricular, tecnologias educacionais, inteligência artificial, educação inclusiva e estratégias de avaliação. Além do aprofundamento didático, o curso contempla conteúdos matemáticos essenciais da Educação Básica, possibilitando ao professor ampliar seus recursos metodológicos para diferentes contextos de ensino.

Conheça o conteúdo do curso Metodologia do Ensino de Matemática

Grade do curso

Módulo 1: Diretrizes curriculares para o ensino de Matemática

  - Fundamentos pedagógicos da BNCC: competências, habilidades e itinerários formativos
  - Dimensões e Desenvolvimento das Competências Gerais da BNCC
  - Competências específicas do ensino de Matemática no EF
  - Itinerários formativos no EM: Matemática e suas Tecnologias

Módulo 2: Fundamentos da Educação Matemática e aprendizagem

  - Tendências atuais de ensino e educação matemática
  - A História da Matemática na Educação Inclusiva: Reflexões e Práticas
  - A criança e a matemática
  - A representação da linguagem matemática pela criança na perspectiva inclusiva

Módulo 3: Currículo, interdisciplinaridade e organização do ensino

  - Currículo escolar segundo a BNCC
  - Metodologias Ativas no Currículo
  - Metodologias do Ensino e Interdisciplinaridade no contexto do ENADE
  - O Planejamento Escolar e o Projeto Pedagógico Curricular

Módulo 4: Metodologias ativas e resolução de problemas

  - Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e Sala de Aula Invertida
  - Metodologias Ativas: principais fundamentos e aplicação da IA
  - TICs, Metodologias Ativas e Projetos Pedagógicos para Educação Midiática
  - Tendências em Educação Matemática para o ENADE

Módulo 5: Tecnologias educacionais no ensino de Matemática

  - As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação, a Escola e os Professores
  - Personalização da aprendizagem: o uso de tecnologias e IA
  - Aprendizagem híbrida e colaborativa: a integração de experiências presenciais e virtuais
  - Abordagens inovadoras para o ensino e aprendizagem com o uso de IA

Módulo 6: Educação Matemática inclusiva

  - Inclusão e Educação Matemática
  - Adaptações curriculares e estratégias de ensino diferenciadas em Matemática
  - Recursos e tecnologias assistivas para o ensino de Matemática inclusiva
  - Estratégias de avaliação inclusiva em Matemática

Módulo 7: Desenvolvimento do pensamento numérico

  - A Matemática no Desenvolvimento da Criança
  - Noção de quantidades e os símbolos
  - Zero, par, ímpar e o conceito de dezena
  - A sequência adequada para a introdução das operações

Módulo 8: Fundamentos aritméticos e algébricos para a docência

  - Conteúdos Matemáticos da Educação Básica com foco no ENADE
  - Fundamentos de Álgebra, Aritmética e Álgebra Linear para o ENADE
  - Conjuntos, produto cartesiano e plano cartesiano
  - Definição de função

Módulo 9: Números racionais, proporcionalidade e cálculo

  - Ensino de frações, decimais e porcentagens na Educação Básica
  - Raciocínio proporcional e relações multiplicativas no ensino de Matemática
  - Estratégias didáticas para cálculo mental, estimativa e algoritmos
  - Resolução de problemas com números racionais e representações múltiplas

Módulo 10: Geometria, medidas e análise de dados

  - Fundamentos de Geometria e Geometria Analítica para o ENADE
  - Sistemas de Coordenadas
  - Probabilidade e Estatística no ENADE
  - Ensino de grandezas, medidas e geometria espacial

Módulo 11: Didática, mediação docente e educação de jovens e adultos

  - Andragogia: Princípios da educação de jovens e adultos
  - A prática didática na andragogia
  - Relação Professor/Aluno
  - Papel do professor

Módulo 12: Pesquisa, ética e tendências em Educação Matemática

  - Letramento científico, metodologia de pesquisa em educação e especificidades do trabalho docente no contexto do ENADE
  - Tipos de pesquisa e metodologias
  - Instrumentos de pesquisa, coleta e análise de dados
  - Ética na pesquisa: perspectivas contemporâneas
*Metodologia do Ensino de Matemática* 720hrsbbbbbb*Módulo: Módulo 1: Diretrizes curriculares para o ensino de Matemática*bbb  - Fundamentos pedagógicos da BNCC: competências, habilidades e itinerários formativosbbb  - Dimensões e Desenvolvimento das Competências Gerais da BNCCbbb  - Competências específicas do ensino de Matemática no EFbbb  - Itinerários formativos no EM: Matemática e suas Tecnologiasbbbbbb*Módulo: Módulo 2: Fundamentos da Educação Matemática e aprendizagem*bbb  - Tendências atuais de ensino e educação matemáticabbb  - A História da Matemática na Educação Inclusiva: Reflexões e Práticasbbb  - A criança e a matemáticabbb  - A representação da linguagem matemática pela criança na perspectiva inclusivabbbbbb*Módulo: Módulo 3: Currículo, interdisciplinaridade e organização do ensino*bbb  - Currículo escolar segundo a BNCCbbb  - Metodologias Ativas no Currículobbb  - Metodologias do Ensino e Interdisciplinaridade no contexto do ENADEbbb  - O Planejamento Escolar e o Projeto Pedagógico Curricularbbbbbb*Módulo: Módulo 4: Metodologias ativas e resolução de problemas*bbb  - Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e Sala de Aula Invertidabbb  - Metodologias Ativas: principais fundamentos e aplicação da IAbbb  - TICs, Metodologias Ativas e Projetos Pedagógicos para Educação Midiáticabbb  - Tendências em Educação Matemática para o ENADEbbbbbb*Módulo: Módulo 5: Tecnologias educacionais no ensino de Matemática*bbb  - As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação, a Escola e os Professoresbbb  - Personalização da aprendizagem: o uso de tecnologias e IAbbb  - Aprendizagem híbrida e colaborativa: a integração de experiências presenciais e virtuaisbbb  - Abordagens inovadoras para o ensino e aprendizagem com o uso de IAbbbbbb*Módulo: Módulo 6: Educação Matemática inclusiva*bbb  - Inclusão e Educação Matemáticabbb  - Adaptações curriculares e estratégias de ensino diferenciadas em Matemáticabbb  - Recursos e tecnologias assistivas para o ensino de Matemática inclusivabbb  - Estratégias de avaliação inclusiva em Matemáticabbbbbb*Módulo: Módulo 7: Desenvolvimento do pensamento numérico*bbb  - A Matemática no Desenvolvimento da Criançabbb  - Noção de quantidades e os símbolosbbb  - Zero, par, ímpar e o conceito de dezenabbb  - A sequência adequada para a introdução das operaçõesbbbbbb*Módulo: Módulo 8: Fundamentos aritméticos e algébricos para a docência*bbb  - Conteúdos Matemáticos da Educação Básica com foco no ENADEbbb  - Fundamentos de Álgebra, Aritmética e Álgebra Linear para o ENADEbbb  - Conjuntos, produto cartesiano e plano cartesianobbb  - Definição de funçãobbbbbb*Módulo: Módulo 9: Números racionais, proporcionalidade e cálculo*bbb  - Ensino de frações, decimais e porcentagens na Educação Básicabbb  - Raciocínio proporcional e relações multiplicativas no ensino de Matemáticabbb  - Estratégias didáticas para cálculo mental, estimativa e algoritmosbbb  - Resolução de problemas com números racionais e representações múltiplasbbbbbb*Módulo: Módulo 10: Geometria, medidas e análise de dados*bbb  - Fundamentos de Geometria e Geometria Analítica para o ENADEbbb  - Sistemas de Coordenadasbbb  - Probabilidade e Estatística no ENADEbbb  - Ensino de grandezas, medidas e geometria espacialbbbbbb*Módulo: Módulo 11: Didática, mediação docente e educação de jovens e adultos*bbb  - Andragogia: Princípios da educação de jovens e adultosbbb  - A prática didática na andragogiabbb  - Relação Professor/Alunobbb  - Papel do professorbbbbbb*Módulo: Módulo 12: Pesquisa, ética e tendências em Educação Matemática*bbb  - Letramento científico, metodologia de pesquisa em educação e especificidades do trabalho docente no contexto do ENADEbbb  - Tipos de pesquisa e metodologiasbbb  - Instrumentos de pesquisa, coleta e análise de dadosbbb  - Ética na pesquisa: perspectivas contemporâneasbbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Licenciados em Matemática, Pedagogia e demais profissionais da educação que atuam ou pretendem atuar no ensino da Matemática na Educação Básica.