Pós-Graduação EAD em Terapia Cognitivo-Comportamental - 720 Horas
*Após efetuar o pagamento, você tem até 180 dias (curso intensivo) ou 365 dias para concluir o curso de Terapia Cognitivo-Comportamental
Conteúdo do pós-graduação ead em Terapia Cognitivo-Comportamental
Terapia Cognitivo-Comportamental: Fundamentos, tendências e diferentes contextos
Conheça o conteúdo do curso Terapia Cognitivo-Comportamental
Grade do curso
Introdução à Terapia Cognitivo-Comportamental
  - Conceito de Terapia Cognitivo-Comportamental  - O desenvolvimento da Terapia Cognitivo-Comportamental de Beck  - O modelo teórico da Terapia cognitivo-comportamental  - Teoria Cognitivo-Comportamental e algumas áreas de atuação: Clínica, Escola, EmpresaTeoria Cognitivo-Comportamental aplicada à clínica: visão geral do tratamento
  - Princípios Básicos do Tratamento  - Conceituação Cognitiva  - A relação terapêutica  - Planejamento e estruturação das sessõesA Primeira Sessão
  - Estrutura da primeira sessão  - Pauta inicial e verificação do humor  - Identificação do problema e estabelecimento de objetivos   - Feedback e exercícios de tarefaA Segunda Sessão
  - Estrutura da segunda sessão   - Parte inicial e intermediária   - Resumo inicial e feedback   - Próximas sessõesPensamentos Automáticos
  - Conceito e características  - Avaliação dos pensamentos automáticos  - A compreensão do paciente em relação aos pensamentos automáticos  - Ensinando o paciente a avaliar seus pensamentos automáticosCrenças
  - Conceito de crenças nucleares e intermediárias  - A relação entre crenças e pensamentos automáticos  - Crenças nucleares negativas  - Desenvolvimento de novas crenças nuclearesTratamento, Término e Recaídas
  - Atividades iniciais, durante e no término das terapias   - Técnicas adicionais   - Problemas na terapia   - Término e prevenção de recaídaTerapia Cognitivo-Comportamental Aplicada ao Contexto Escolar/Educacional
  - O psicólogo Escolar e suas atribuições  - Terapia Cognitivo-Comportamental na escola  - Intervenções e possibilidades de atuação da Terapia Cognitivo-Comportamental na escola  - Contribuições da Teoria Cognitivo-comportamental na prevenção e promoção de saúde no contexto escolar/educativoTerapia Cognitivo-Comportamental, Escola e Habilidades Socioemocionais
  - Conceito de Habilidades socioemocionais  - Habilidades Socioemocionais e psicologia cognitivo-comportamental no contexto escolar  - Estratégias e práticas cognitivo-comportamentais para desenvolvimento de habilidades socioemocionais  - O Projeto de Ensino como metodologia no desenvolvimento de Habilidades SocioemocionaisTerapia Cognitivo-Comportamental Aplicada às Empresas
  - O Psicólogo Organizacional e suas atribuições  - Terapia Cognitivo-comportamental nas Empresas  - Intervenções da Teoria Cognitivo-Comportamental nas Empresas  - Contribuições da Teoria Cognitivo-Comportamental no contexto das empresas e organizaçõesTerapia Cognitivo-Comportamental e Gestão de Pessoas
  - Recrutamento, Seleção, Treinamento e Desenvolvimento  - Clima Organizacional   - Motivação, incentivo e empoderamento  - Avaliação de DesempenhoTerapia Cognitivo-Comportamental, Gestão de Pessoas e Saúde Mental
  - Qualidade de vida no trabalho  - Terapia Cognitivo-Comportamental e Qualidade de Vida no Trabalho  - Síndrome de Burnout: conceito e implicações na saúde mental do trabalhador  - Terapia Cognitivo-Comportamental e Síndrome de Burnout: Possibilidades e intervençõesComo funciona o curso de Terapia Cognitivo-Comportamental

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.
Público-alvo do pós-graduação ead em Terapia Cognitivo-Comportamental
O público-alvo do curso de Terapia Cognitivo-Comportamental: Fundamentos, tendências e diferentes contextos são Psicólogos graduados, interessados na Terapia Cognitivo-Comportamental e na sua aplicabilidade em diferentes contextos. A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.
Objetivo do curso de Terapia Cognitivo-Comportamental
Terapia Cognitivo-Comportamental: Fundamentos, tendências e diferentes contextos


