Pós-Graduação EAD em Avaliação da Aprendizagem e Dados Educacionais - 720 Horas

Aprofundar os fundamentos, as modalidades e os instrumentos de avaliação da aprendizagem, com foco em práticas formativas, inclusivas e alinhadas à BNCC. Capacitar o profissional para interpretar resultados de avaliações em larga escala e indicadores educacionais e usá-los no planejamento pedagógico e na gestão escolar. Desenvolver competências para planejar e conduzir ações de recomposição das aprendizagens e de melhoria contínua, com base em evidências e no diálogo com estudantes, professores e famílias.

Avaliar é uma das tarefas mais importantes e mais desafiadoras da prática educativa. Uma avaliação bem conduzida não serve apenas para atribuir notas. Ela orienta o ensino, revela o que os estudantes realmente aprenderam e aponta caminhos para intervir a tempo. A pós-graduação em Avaliação da Aprendizagem e Dados Educacionais oferece uma formação completa sobre avaliação, dos fundamentos e modalidades até instrumentos como portfólios, rubricas e autoavaliação, passando pela avaliação inclusiva, socioemocional e em ambientes digitais. O curso também prepara o profissional para ler e usar dados educacionais: interpretar resultados do Saeb e das avaliações estaduais, acompanhar indicadores em painéis de dados, planejar a recomposição das aprendizagens e conduzir conselhos de classe orientados por evidências. O resultado é um educador ou gestor capaz de transformar informação em decisões pedagógicas concretas.

Conheça o conteúdo do curso Avaliação da Aprendizagem e Dados Educacionais

Grade do curso

Módulo 1: Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem

  - Aspectos históricos dos processos avaliativos da aprendizagem
  - Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem
  - O repensar na avaliação frente aos processos de ensino-aprendizagem num contexto de constantes transformações
  - Planejamento e Avaliação Educacional na Contemporaneidade

Módulo 2: Modalidades de Avaliação

  - Modalidades de avaliação: diagnóstica, formativa e somativa
  - Avaliação Diagnóstica
  - Avaliação Formativa
  - Avaliação Somativa

Módulo 3: Instrumentos e Estratégias Avaliativas

  - Instrumentos e Estratégias Avaliativas
  - Avaliar por meio de portfólios
  - A avaliação em projetos de trabalho
  - Autoavaliação: como favorecer esse processo em sala de aula

Módulo 4: Objetivos, Critérios e Feedback

  - Relação entre objetivos de aprendizagem, estratégias e avaliação
  - Evidências de aprendizagem e critérios de sucesso instrucional
  - Para que servem os resultados das avaliações e como fornecer feedbacks aos alunos
  - Feedback, Mediação e Aprimoramento Contínuo

Módulo 5: Currículo, BNCC e Competências

  - Currículo Escolar e Planejamento Educacional
  - Currículo escolar segundo a BNCC
  - Dimensões e Desenvolvimento das Competências Gerais da BNCC
  - Fundamentos pedagógicos da BNCC: competências, habilidades e itinerários formativos

Módulo 6: Avaliação em Larga Escala no Brasil

  - Introdução aos sistemas brasileiros de avaliação
  - Os sistemas de avaliação da educação básica: Ideb, Enem, Censo escolar
  - Os sistemas de avaliação da educação básica: Saeb, Encceja e Provinha Brasil
  - Sistemas de avaliação e rendimento escolar: valorização de docentes e a carreira docente

Módulo 7: Avaliação Inclusiva e Contextualizada

  - A Educação Inclusiva e o processo de Avaliação
  - Rubricas inclusivas, evidências de aprendizagem e remoção de barreiras
  - Avaliação formativa em contextos interculturais
  - Instrumentos avaliativos contextualizados

Módulo 8: Avaliação Socioemocional e Clima Escolar

  - Avaliação de competências socioemocionais no contexto educacional
  - Avaliação formativa de competências socioemocionais na escola
  - Diagnóstico de Clima Escolar e Indicadores de Convivência
  - Indicadores de desenvolvimento emocional e comportamental

Módulo 9: Avaliação na Educação Infantil e na Alfabetização

  - A avaliação nos documentos legais e políticos da educação infantil
  - Avaliação na alfabetização: o contexto do letramento
  - Triagem, Sondagem e Avaliação Coletiva na Escola (Art. 66)
  - Avaliação da cognição e metacognição

Módulo 10: Avaliação em Ambientes Digitais

  - Avaliação da Aprendizagem na EAD
  - Estratégias e ferramentas de feedback na EAD
  - Sistemas inteligentes de feedback, progressão e recompensa
  - Avaliação e aprimoramento de atividades gamificadas com uso de ferramentas digitais

Módulo 11: Gestão Escolar Orientada a Resultados

  - Projeto Político Pedagógico da Escola
  - Planejamento de metas exequíveis no PDE, PPE e PE
  - Plano de ação: apoio ao desenvolvimento curricular
  - Normas, Pareceres, Resoluções e Evidências Documentais na Gestão Educacional

Módulo 12: Dados Educacionais e Recomposição das Aprendizagens

  - Leitura e interpretação dos resultados do Saeb e das avaliações estaduais: escalas de proficiência e descritores
  - Painéis de dados educacionais e monitoramento de indicadores da escola
  - Recomposição das aprendizagens: diagnóstico, agrupamentos e intervenção pedagógica
  - Conselho de classe orientado por dados e devolutiva às famílias
*Avaliação da Aprendizagem e Dados Educacionais* 720hrsbbbbbb*Módulo 1: Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem*bbb*Módulo 2: Modalidades de Avaliação*bbb*Módulo 3: Instrumentos e Estratégias Avaliativas*bbb*Módulo 4: Objetivos, Critérios e Feedback*bbb*Módulo 5: Currículo, BNCC e Competências*bbb*Módulo 6: Avaliação em Larga Escala no Brasil*bbb*Módulo 7: Avaliação Inclusiva e Contextualizada*bbb*Módulo 8: Avaliação Socioemocional e Clima Escolar*bbb*Módulo 9: Avaliação na Educação Infantil e na Alfabetização*bbb*Módulo 10: Avaliação em Ambientes Digitais*bbb*Módulo 11: Gestão Escolar Orientada a Resultados*bbb*Módulo 12: Dados Educacionais e Recomposição das Aprendizagens*bbbbbbVocê pode visualizar a grade completa em https://www.estudesemfronteiras.com/pos-graduacao-ead/educacao/avaliacao-da-aprendizagem-e-dados-educacionais-720-horas

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Esta pós-graduação é destinada a professores da educação básica, coordenadores pedagógicos, diretores e gestores escolares, técnicos de secretarias de educação, supervisores de ensino, pedagogos e demais profissionais envolvidos no planejamento, na avaliação e no acompanhamento de resultados educacionais.