Pós-Graduação EAD em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Inclusiva - 720 Horas

A Pós-Graduação em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Inclusiva promove a compreensão aprofundada dos processos de aprendizagem a partir da diversidade, preparando o aluno para atuar com práticas inovadoras que garantam o acesso e a permanência de todos os estudantes no ambiente escolar. O curso desenvolve habilidades para diagnosticar, intervir e implementar estratégias psicopedagógicas alinhadas às políticas inclusivas, fortalecendo a construção de ambientes educacionais equitativos e transformadores.

A Pós-Graduação em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Inclusiva é voltada para a formação de profissionais capacitados a atuar de forma crítica e criativa nos processos de ensino-aprendizagem, com foco na diversidade e na inclusão escolar. Este curso busca desenvolver competências para diagnosticar, intervir e propor estratégias psicopedagógicas que promovam a equidade educacional e o pleno desenvolvimento de todos os alunos, respeitando suas singularidades.

Conheça o conteúdo do curso Psicopedagogia com Ênfase em Educação Inclusiva

Grade do curso

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA

  - Psicopedagogia: pressupostos teóricos
  - A visão sistêmica e a psicopedagogia
  - Pensando a escola como instituição
  - Recursos psicopedagógicos para o diagnóstico na instituição educacional

MÓDULO 2: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA

  - Contribuições da psicopedagogia na relação educador e educando
  - Contribuições da psicopedagogia na relação família e escola
  - A psicopedagogia e os obstáculos na aprendizagem
  - A aprendizagem sob o enfoque da neuropsicologia: contribuições para a psicopedagogia

MÓDULO 3: PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  - Da exclusão à inclusão: aspectos históricos
  - Paradigmas e conceitos sobre a educação inclusiva
  - Modelos e propostas educacionais na educação especial
  - A Inclusão inserida no contexto das Políticas Públicas

MÓDULO 4: EDUCAÇÃO ESPEICAL E PRÁTICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA I

  - Proposta da educação especial e o ensino regular
  - AEE – Atendimento Educacional Especializado
  - A inclusão de alunos com deficiência na educação básica
  - Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aula

MÓDULO 5: EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA II

  - Processos educativos inclusivos
  - Fundamentos e recursos para incluir
  - PEI – Plano de desenvolvimento individual
  - Adaptação curricular na educação inclusiva: passo a passo

MÓDULO 6: ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS I

  - Alunos com necessidades educativas especiais: surdez, deficiência auditiva, cegueira e baixa visão
  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Deficiência Múltipla (DMU)
  - Alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência intelectual
  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicação

MÓDULO 7: ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS II

  - Ajuda estratégica em leitura, escrita e cálculo
  - Dislexia
  - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervenção
  - Capacidade atencional

MÓDULO 8: INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS

  - Intervenção psicopedagógica no processo de alfabetização
  - Introdução à atuação psicopedagógica nos problemas de aprendizagem
  - Identificar para intervir nos problemas de aprendizagem
  - Avaliação da cognição e metacognição

MÓDULO 9: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS

  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida
  - Abordagens psicopedagógicas: a Gestaltpedagogia, Psicodrama e Teoria Sistêmica
  - Abordagens psicopedagógicas: a Psicanálise, Teoria Comportamental e Neuropsicologia
  - TDAH, TEA, TOD: como encaminhar para avaliação psicológicas pela escola

MÓDULO 10: TECNOLOGIA ASSISTIVA

  - Tecnologia Assistiva e Divisão das categorias assistivas na Educação Inclusiva
  - A CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde) e o desenho universal
  - Softwares de acessibilidade na Educação: funções e usos
  - Sala de recursos multifuncionais e acessibilidade na Educação

MÓDULO 11: TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

  - A construção do currículo na escola na prática psicopedagógica
  - O Diagnóstico Psicopedagógico: Matriz Diagnóstica, Instrumentos e Técnicas
  - Grupos Operativos e Psicodrama Educacional
  - Contribuições da Psicopedagogia no uso do lúdico e trabalho em projetos

MÓDULO 12: A NEUROPSICOPEDAGOGIA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

  - A relação entre a neurociências, educação e psicologia
  - A aprendizagem sob o enfoque da neuropsicologia: contribuições para a psicopedagogia
  - Neuropsicopedagogia: surgimento, atuação e intersecções com a educação
  - Neuropsicopedagogo: acompanhamento, supervisão e orientação
Psicopedagogia com Ênfase em Educação Inclusiva 720hrsbbbbbbMódulo: MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIAbbb  - Psicopedagogia: pressupostos teóricosbbb  - A visão sistêmica e a psicopedagogiabbb  - Pensando a escola como instituiçãobbb  - Recursos psicopedagógicos para o diagnóstico na instituição educacionalbbbbbbMódulo: MÓDULO 2: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIAbbb  - Contribuições da psicopedagogia na relação educador e educandobbb  - Contribuições da psicopedagogia na relação família e escolabbb  - A psicopedagogia e os obstáculos na aprendizagembbb  - A aprendizagem sob o enfoque da neuropsicologia: contribuições para a psicopedagogiabbbbbbMódulo: MÓDULO 3: PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVAbbb  - Da exclusão à inclusão: aspectos históricosbbb  - Paradigmas e conceitos sobre a educação inclusivabbb  - Modelos e propostas educacionais na educação especialbbb  - A Inclusão inserida no contexto das Políticas PúblicasbbbbbbMódulo: MÓDULO 4: EDUCAÇÃO ESPEICAL E PRÁTICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA Ibbb  - Proposta da educação especial e o ensino regularbbb  - AEE – Atendimento Educacional Especializadobbb  - A inclusão de alunos com deficiência na educação básicabbb  - Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aulabbbbbbMódulo: MÓDULO 5: EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA IIbbb  - Processos educativos inclusivosbbb  - Fundamentos e recursos para incluirbbb  - PEI – Plano de desenvolvimento individualbbb  - Adaptação curricular na educação inclusiva: passo a passobbbbbbMódulo: MÓDULO 6: ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Ibbb  - Alunos com necessidades educativas especiais: surdez, deficiência auditiva, cegueira e baixa visãobbb  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Deficiência Múltipla (DMU)bbb  - Alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência intelectualbbb  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicaçãobbbbbbMódulo: MÓDULO 7: ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS IIbbb  - Ajuda estratégica em leitura, escrita e cálculobbb  - Dislexiabbb  - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervençãobbb  - Capacidade atencionalbbbbbbMódulo: MÓDULO 8: INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICASbbb  - Intervenção psicopedagógica no processo de alfabetizaçãobbb  - Introdução à atuação psicopedagógica nos problemas de aprendizagembbb  - Identificar para intervir nos problemas de aprendizagembbb  - Avaliação da cognição e metacogniçãobbbbbbMódulo: MÓDULO 9: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICASbbb  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vidabbb  - Abordagens psicopedagógicas: a Gestaltpedagogia, Psicodrama e Teoria Sistêmicabbb  - Abordagens psicopedagógicas: a Psicanálise, Teoria Comportamental e Neuropsicologiabbb  - TDAH, TEA, TOD: como encaminhar para avaliação psicológicas pela escolabbbbbbMódulo: MÓDULO 10: TECNOLOGIA ASSISTIVAbbb  - Tecnologia Assistiva e Divisão das categorias assistivas na Educação Inclusivabbb  - A CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde) e o desenho universalbbb  - Softwares de acessibilidade na Educação: funções e usosbbb  - Sala de recursos multifuncionais e acessibilidade na EducaçãobbbbbbMódulo: MÓDULO 11: TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONALbbb  - A construção do currículo na escola na prática psicopedagógicabbb  - O Diagnóstico Psicopedagógico: Matriz Diagnóstica, Instrumentos e Técnicasbbb  - Grupos Operativos e Psicodrama Educacionalbbb  - Contribuições da Psicopedagogia no uso do lúdico e trabalho em projetosbbbbbbMódulo: MÓDULO 12: A NEUROPSICOPEDAGOGIA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEMbbb  - A relação entre a neurociências, educação e psicologiabbb  - A aprendizagem sob o enfoque da neuropsicologia: contribuições para a psicopedagogiabbb  - Neuropsicopedagogia: surgimento, atuação e intersecções com a educaçãobbb  - Neuropsicopedagogo: acompanhamento, supervisão e orientaçãobbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Este curso é destinado a educadores, psicólogos, pedagogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos e outros profissionais da área da educação e saúde que desejam atuar de forma especializada. É especialmente indicado para aqueles que desejam ampliar sua atuação na área de educação inclusiva, promovendo práticas pedagógicas acessíveis e transformadoras.