Pós-Graduação EAD em Psicologia Social e a Antropologia - 600 Horas

Conheça o conteúdo do curso Psicologia Social e a Antropologia

Grade do curso

A PSICOLOGIA SOCIAL

  - A psicologia social dos grupos: coesão grupal, liderança e status
  - Percepção, atitude social e formação das atitudes
  - Fenômenos atribucionais de causalidade
  - O debate pós-moderno: psicologia e subjetividade

ANTROPOLOGIA E CULTURA I

  - O QUE É ANTROPOLOGIA, RAMIFICAÇÕES E ATRIBUIÇÕES
  - CULTURA E IDENTIDADE BRASILEIRAS
  - CULTURA POPULAR, DE MASSA E PENSAMENTO SOCIAL
  - A CULTURA BRASILEIRA COMO MISCIGENAÇÃO

ANTROPOLOGIA E CULTURA II

  - Processos culturais: difusão culturais, aculturação e endoculturação
  - SÍMBOLO E RELAÇÕES SIMBÓLICAS
  - RITOS E RITUAIS
  - ANTROPOLOGIA DA COMUNICAÇÃO VISUAL

AS ESCOLAS PSICOLÓGICAS I

  - Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas.
  - Escola Psicológica: Teoria Estruturalista.
  - Escola Psicológica: Teoria Behaviorista
  - Escola Psicológica: Teoria Gestaltista.

AS ESCOLAS PSICOLÓGICAS II

  - Escola Psicológica: Teoria Psicanalítica
  - Escola Psicológica: Teoria Cognitivista.
  - Pesquisa em Psicologia e seus desafios.
  - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem.

ESTUDOS CULTURAIS E ANTROPOLÓGICOS I

  - Etnografia.
  - Cultura
  - Estudos culturais.
  - Linguagem.

ESTUDOS CULTURAIS E ANTROPOLÓGICOS II

  - Religião.
  - Gênero. Sexo e sexualidade.
  - Etnia e raça.
  - Direitos humanos. Identidade e Alteridade.

FUNÇÕES PSICOLÓGICAS

  - Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção.
  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição.
  - Pensamento, linguagem e inteligência.
  - Aprendizagem.

CONSTRUÇÃO DAS RELAÇÕES CULTURAIS, POLÍTICAS E GLOBAIS

  - Universalismo. Relativismo. Multiculturalismo.
  - Globalização e Cibercultura.
  - Cultura política.
  - Cidadania e poder

SER HUMANO

  - Humano integrado
  - O ser humano diante das situações-limite
  - Direitos sociais
  - O Cuidar e o Educar na Educação Infantil

FAMÍLIA, CRIANÇA E ADOLESCENTE

  - Políticas públicas voltadas à criança e ao adolescente
  - Adulto jovem: desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial
  - A criança e o adolescente na sociedade brasileira
  - Os novos arranjos familiares na sociedade brasileira

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos
  - Papel do professor
  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes
  - Relação Professor/Aluno
*Psicologia Social e a Antropologia* 600hrs *Módulo: A PSICOLOGIA SOCIAL*   - A psicologia social dos grupos: coesão grupal, liderança e status   - Percepção, atitude social e formação das atitudes   - Fenômenos atribucionais de causalidade   - O debate pós-moderno: psicologia e subjetividade *Módulo: ANTROPOLOGIA E CULTURA I*   - O QUE É ANTROPOLOGIA, RAMIFICAÇÕES E ATRIBUIÇÕES   - CULTURA E IDENTIDADE BRASILEIRAS   - CULTURA POPULAR, DE MASSA E PENSAMENTO SOCIAL   - A CULTURA BRASILEIRA COMO MISCIGENAÇÃO *Módulo: ANTROPOLOGIA E CULTURA II*   - Processos culturais: difusão culturais, aculturação e endoculturação   - SÍMBOLO E RELAÇÕES SIMBÓLICAS   - RITOS E RITUAIS   - ANTROPOLOGIA DA COMUNICAÇÃO VISUAL *Módulo: AS ESCOLAS PSICOLÓGICAS I*   - Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas.   - Escola Psicológica: Teoria Estruturalista.   - Escola Psicológica: Teoria Behaviorista   - Escola Psicológica: Teoria Gestaltista. *Módulo: AS ESCOLAS PSICOLÓGICAS II*   - Escola Psicológica: Teoria Psicanalítica   - Escola Psicológica: Teoria Cognitivista.   - Pesquisa em Psicologia e seus desafios.   - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem. *Módulo: ESTUDOS CULTURAIS E ANTROPOLÓGICOS I*   - Etnografia.   - Cultura   - Estudos culturais.   - Linguagem. *Módulo: ESTUDOS CULTURAIS E ANTROPOLÓGICOS II*   - Religião.   - Gênero. Sexo e sexualidade.   - Etnia e raça.   - Direitos humanos. Identidade e Alteridade. *Módulo: FUNÇÕES PSICOLÓGICAS*   - Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção.   - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição.   - Pensamento, linguagem e inteligência.   - Aprendizagem. *Módulo: CONSTRUÇÃO DAS RELAÇÕES CULTURAIS, POLÍTICAS E GLOBAIS*   - Universalismo. Relativismo. Multiculturalismo.   - Globalização e Cibercultura.   - Cultura política.   - Cidadania e poder *Módulo: SER HUMANO*   - Humano integrado   - O ser humano diante das situações-limite   - Direitos sociais   - O Cuidar e o Educar na Educação Infantil *Módulo: FAMÍLIA, CRIANÇA E ADOLESCENTE*   - Políticas públicas voltadas à criança e ao adolescente   - Adulto jovem: desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial   - A criança e o adolescente na sociedade brasileira   - Os novos arranjos familiares na sociedade brasileira *Módulo: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR*   - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos   - Papel do professor   - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes   - Relação Professor/Aluno

Este curso de pós-graduação lato sensu é organizado em módulos, cada qual composto por unidades de aprendizagem. Uma unidade de aprendizagem é constituída por uma apresentação; um desafio para reflexão sobre o conteúdo; um infográfico; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos.

O desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota, tendo papel apenas de promover a reflexão sobre os temas e a fixação dos conteúdos.

Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha com 5 alternativas (A, B, C, D, E), que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar, ao término do curso, uma prova de recuperação sobre os temas abordados nos módulos em que tenha reprovado.

Em consonância com a Resolução N° 1 do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, de 6 de abril de 2018, não há Trabalho de Conclusão de Curso na Pós-Graduação a Distância da Faculdade Metropolitana. Para tanto, buscando um formato mais voltado à profissionalização e atualização dos estudantes, você não terá que apresentar uma monografia para concluir seu curso. Caso você tenha interesse em realizar um Trabalho de Conclusão de Curso, será possível optar pela entrega.

Durante todo o curso, o aluno contará com apoio de um docente tutor, que poderá auxiliá-lo em todas as suas dúvidas, sejam elas relacionadas ao conteúdo ou à plataforma de estudo.

Em relação à duração do curso, o sistema liberará um módulo ao aluno a cada intervalo X de dias que será calculado automaticamente, de modo que a pós-graduação poderá ser concluída no período de 6 meses (curso intensivo) ou de 12 meses.

Destinado a psicólogos, gestores de recursos humanos, pedagogos, desenvolvedores do potencial humano e graduados de áreas afins.

A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.