Pós-Graduação EAD em Psicologia Cognitiva - 720 Horas

Conheça o conteúdo do curso Psicologia Cognitiva

Grade do curso

Introdução as vertentes da Psicologia

  - Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas
  - Pesquisa em Psicologia e seus desafios
  - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem.
  - Escola Psicológica: Teoria Cognitivista

Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na infância

  - Gravidez e vida intra-uterina: a formação do bebê e o conceito de infância
  - Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 1ª infância (0-2 anos)
  - Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 2ª infância (3-6 anos)
  - Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 3ª infância (7-11 anos)

Processos Psicológicos Básicos: Percepção e Sensação I

  - Introduzindo a sensação
  - Introduzindo a percepção
  - Psicofísica da sensação e percepção
  - Órgãos sensoriais

Processos Psicológicos Básicos: Percepção e Sensação II

  - Sensação e intervenção clínica
  - Teorias da percepção
  - Reconhecendo rostos
  - Percepção e intervenção clínica

Processos Psicológicos Básicos: Atenção

  - Introduzindo a atenção
  - Teorias da atenção
  - Mecanismos atencionais
  - Atenção e intervenção clínica

Processos Psicológicos Básicos: Memória

  - Conceito de memória
  - Tipos de memórias
  - Recuperação da memória
  - Memória e intervenção clínica

Processos Psicológicos Básicos: Emoções

  - Introduzindo as emoções
  - Teorias das emoções
  - Emoções primárias e secundárias
  - Componentes neurofuncionais das emoções

Processos Psicológicos Básicos: Motivação

  - Teorias da motivação
  - Componentes neurofuncionais da motivação
  - Avaliação da motivação
  - Motivação e intervenção clínica

Psicologia Cognitiva I

  - Emergência do cognitivismo: principais conceitos
  - Histórico da abordagem cognitiva-social
  - Conceitos-chave da abordagem cognitiva
  - A cognição humana

Psicologia Cognitiva II

  - Os pioneiros da psicologia cognitiva
  - Teoria sociocognitiva de Bandura
  - Conceitos fundamentais da teoria cognitiva
  - Bases epistemológicas da psicologia cognitiva experimental

Psicologia Cognitiva III

  - Método de pesquisa na abordagem cognitiva
  - Aplicações da abordagem cognitiva
  - Pesquisas recentes
  - A revolução cognitiva e a segunda geração das terapias cognitivo-comportamentais

Psicologia Cognitiva IV

  - Pressupostos teóricos da teoria cognitivo-comportamental
  - A terceira geração das terapias cognitivo-comportamentais
  - As terapias cognitivo-comportamentais no Brasil
  - A Aprendizagem pela Lente da Psicologia
*Psicologia Cognitiva* 720hrs *Módulo: Introdução as vertentes da Psicologia*   - Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas   - Pesquisa em Psicologia e seus desafios   - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem.   - Escola Psicológica: Teoria Cognitivista *Módulo: Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na infância*   - Gravidez e vida intra-uterina: a formação do bebê e o conceito de infância   - Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 1ª infância (0-2 anos)   - Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 2ª infância (3-6 anos)   - Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 3ª infância (7-11 anos) *Módulo: Processos Psicológicos Básicos: Percepção e Sensação I*   - Introduzindo a sensação   - Introduzindo a percepção   - Psicofísica da sensação e percepção   - Órgãos sensoriais *Módulo: Processos Psicológicos Básicos: Percepção e Sensação II*   - Sensação e intervenção clínica   - Teorias da percepção   - Reconhecendo rostos   - Percepção e intervenção clínica *Módulo: Processos Psicológicos Básicos: Atenção*   - Introduzindo a atenção   - Teorias da atenção   - Mecanismos atencionais   - Atenção e intervenção clínica *Módulo: Processos Psicológicos Básicos: Memória*   - Conceito de memória   - Tipos de memórias   - Recuperação da memória   - Memória e intervenção clínica *Módulo: Processos Psicológicos Básicos: Emoções*   - Introduzindo as emoções   - Teorias das emoções   - Emoções primárias e secundárias   - Componentes neurofuncionais das emoções *Módulo: Processos Psicológicos Básicos: Motivação*   - Teorias da motivação   - Componentes neurofuncionais da motivação   - Avaliação da motivação   - Motivação e intervenção clínica *Módulo: Psicologia Cognitiva I*   - Emergência do cognitivismo: principais conceitos   - Histórico da abordagem cognitiva-social   - Conceitos-chave da abordagem cognitiva   - A cognição humana *Módulo: Psicologia Cognitiva II*   - Os pioneiros da psicologia cognitiva   - Teoria sociocognitiva de Bandura   - Conceitos fundamentais da teoria cognitiva   - Bases epistemológicas da psicologia cognitiva experimental *Módulo: Psicologia Cognitiva III*   - Método de pesquisa na abordagem cognitiva   - Aplicações da abordagem cognitiva   - Pesquisas recentes   - A revolução cognitiva e a segunda geração das terapias cognitivo-comportamentais *Módulo: Psicologia Cognitiva IV*   - Pressupostos teóricos da teoria cognitivo-comportamental   - A terceira geração das terapias cognitivo-comportamentais   - As terapias cognitivo-comportamentais no Brasil   - A Aprendizagem pela Lente da Psicologia

Este curso de pós-graduação lato sensu é organizado em módulos, cada qual composto por unidades de aprendizagem. Uma unidade de aprendizagem é constituída por uma apresentação; um desafio para reflexão sobre o conteúdo; um infográfico; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos.

O desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota, tendo papel apenas de promover a reflexão sobre os temas e a fixação dos conteúdos.

Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha com 5 alternativas (A, B, C, D, E), que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar, ao término do curso, uma prova de recuperação sobre os temas abordados nos módulos em que tenha reprovado.

Em consonância com a Resolução N° 1 do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, de 6 de abril de 2018, não há Trabalho de Conclusão de Curso na Pós-Graduação a Distância da Faculdade Metropolitana. Para tanto, buscando um formato mais voltado à profissionalização e atualização dos estudantes, você não terá que apresentar uma monografia para concluir seu curso. Caso você tenha interesse em realizar um Trabalho de Conclusão de Curso, será possível optar pela entrega.

Durante todo o curso, o aluno contará com apoio de um docente tutor, que poderá auxiliá-lo em todas as suas dúvidas, sejam elas relacionadas ao conteúdo ou à plataforma de estudo.

Em relação à duração do curso, o sistema liberará um módulo ao aluno a cada intervalo X de dias que será calculado automaticamente, de modo que a pós-graduação poderá ser concluída no período de 6 meses (curso intensivo) ou de 12 meses.

Psicólogos, Docentes, terapeutas e graduados interessados em Psicologia Cognitiva