Pós-Graduação em Ensino de Arte e Musicalidade

*Após efetuar o pagamento, você tem até 365 dias para concluir o curso

Conteúdo


MÓDULO 1: HISTÓRIA DA ARTE

  - História da Arte e da Estética
  - Introdução ao conceito de arte
  - A Influência da História na Arte
  - Conceito de Estética dentro da Arte

MÓDULO 2: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ARTE

  - História das Tendências Pedagógicas no Ensino da Arte
  - A Articulação das Áreas de Conhecimento e o Ensino da Arte
  - A Arte e a Educação
  - Natureza Evolutiva da Arte

MÓDULO 3: O PROFESSOR NAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS

  - O Papel do Professor nas Linguagens Artísticas
  - A Apropriação Recriadora e a Submissão
  - O Perfil do (a) Educador (a) das Artes na Escola
  - Conteúdos Gerais de Artes: Visuais, Dança, Teatro e Música

MÓDULO 4: AVALIAÇÃO, CRIATIVIDADE E ESPONTANEIDADE NO ENSINO DAS ARTES

  - Avaliação no Ensino das Artes
  - Criatividade e espontaneidade: um estímulo necessário
  - Critérios de Avaliação em Arte segundo os PCNs
  - A Arte como Representação Imaginária da Cultura: Desenvolvimento da percepção de mundo através da Arte

MÓDULO 5: A ARTE E A EDUCAÇÃO INFANTIL

  - A Arte e o Simbólico Infantil
  - Reorganização Curricular: o Ensino das Artes Visuais no Marco Curricular Construtivista
  - O brincar e o desenvolvimento das capacidades da criança
  - Ludicidade: O Jogo em Grupo

MÓDULO 6: NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO

  - O ensino das artes visuais e as Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação (NTCI)
  - Ensino e Aprendizagem Inovadoras com Tecnologias Audiovisuais e Telemáticas
  - As Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação, a Escola e os Professores
  - A Ciência e a Tecnologia em Tempos de Incertezas

MÓDULO 7: ENSINO E CONHECIMENTO ARTÍSTICO

  - O Conhecimento Artístico como Reflexão
  - A Aquisição do desenho e correspondências com os níveis de compreensão estética
  - Gramática Visual e Compreensão do Fazer Artístico como Autoexpressão
  - O Ensino da Arte na Instituição Cultural: Criação Didática com Arte ou Ilusão

MÓDULO 8: FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA

  - Histórico e Conceito de Psicologia do Desenvolvimento
  - A Psicologia da Educação e seus Elementos Essenciais
  - Escolas Psicológicas e os Processos de Aprendizagem
  - Teorias de Aprendizagem

MÓDULO 9: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

  - Funções Psicológicas básicas: memória e Cognição
  - Desenvolvimento Cognitivo
  - A Teoria de Piaget
  - Sociologia Construtivista

MÓDULO 10: DIVERSIDADE E INCLUSÃO

  - Diversidade e Educação
  - Diversidade e Inclusão
  - O Direito e a Educação para a Diversidade
  - Diversidade e Inclusão Social em Sala de Aula

MÓDULO 11: DIREITOS HUMANOS

  - A evolução histórica dos direitos humanos
  - DIREITOS HUMANOS
  - Declaração Universal dos Direitos Humanos
  - O sistema internacional de proteção dos Direitos Humanos

MÓDULO 12: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

  - Andragogia: princípios da educação de jovens e adultos
  - Relação Professor/Aluno
  - O Papel do Professor
  - Os Sistemas de Avaliação do Ensino Superior: Censo da Educação Superior, Enade, Sinas

Como funciona

Este curso de pós-graduação lato sensu é organizado em 12 módulos, cada qual composto por 4 unidades de aprendizagem. Uma unidade de aprendizagem é constituída por uma apresentação; um desafio para reflexão sobre o conteúdo; um infográfico; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos.

O desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota, tendo papel apenas de promover a reflexão sobre os temas e a fixação dos conteúdos.

Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha com 5 alternativas (A, B, C, D, E), que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar, ao término do curso, uma prova de recuperação sobre os temas abordados nos módulos em que tenha reprovado.

Em consonância com a Resolução N° 1 do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, de 6 de abril de 2018, não há Trabalho de Conclusão de Curso na Pós-Graduação a Distância da Faculdade Metropolitana. Para tanto, buscando um formato mais voltado à profissionalização e atualização dos estudantes, você não terá que apresentar uma monografia para concluir seu curso.

Durante todo o curso, o aluno contará com apoio de um docente tutor, que poderá auxiliá-lo em todas as suas dúvidas, sejam elas relacionadas ao conteúdo ou à plataforma de estudo.

Em relação à duração do curso, o sistema liberará ao aluno um módulo por mês, de modo que a pós-graduação poderá ser concluída em 12 meses.

Após a aprovação em todos os módulos você receberá por correio seu certificado.

Público-alvo

Graduados em Artes, em Filosofia, Ciências Sociais, Letras, Música, História, Antropologia e diferentes profissionais que se interessam ela área.

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