Curso de Autismo: Identificação, Diagnóstico e o Processo de Aprendizagem

*Após efetuar o pagamento, você tem até 120 dias para concluir o curso

Conteúdo

- Investigações do espectro autista - Identificação e diagnóstico inicial
- Características da pessoa com deficiência intelectual e autismo e os benefícios do esporte e atividade física.
- Alunos com necessidades educacionais especiais 2
- Sistema nervoso: Sentidos especiais
- Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil.
- Recursos pedagógicos: a influência do lúdico na aprendizagem de crianças com necessidades especiais
- Tecnologias assistivas
- Construção da linguagem em sujeitos com transtorno do espectro autista
- Pensamento, linguagem e inteligência.
- Aprendizagem baseada no cérebro
- Sistema nervoso: Encefálo - Cérebro e diencéfalo
- Diversidade e inclusão
- Definição de transtornos globais do desenvolvimento
- TGD e potencialização da aprendizagem
- Alterações cromossômicas
- Estrutura nuclear: DNA, genes e cromossomos
- Desenvolvimento cognitivo e de linguagem III
- Da exclusão à inclusão: aspectos históricos
- Alunos com necessidades educacionais especiais 3

Como funciona

Ao acessar a plataforma de aprendizagem (AVA), você visualizará o curso e suas unidades de aprendizagem (módulos). Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um desafio para reflexão sobre o conteúdo; um infográfico; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos. Observa-se que o desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Para você receber seu certificado, deverá realizar uma avaliação final com 10 questões de múltipla escolha, sendo necessário o acerto de 70% das questões ou mais para aprovação. Será possível realizar a prova até 2 vezes.

Público-alvo

Profissionais da área de saúde, estudantes de vários níveis e áreas e pessoas interessadas no assunto.

Objetivo

- Investigações do espectro autista - Identificação e diagnóstico inicial - Características da pessoa com deficiência intelectual e autismo e os benefícios do esporte e atividade física. - Alunos com necessidades educacionais especiais 2 - Sistema nervoso: Sentidos especiais - Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil. - Recursos pedagógicos: a influência do lúdico na aprendizagem de crianças com necessidades especiais - Tecnologias assistivas - Construção da linguagem em sujeitos com transtorno do espectro autista - Pensamento, linguagem e inteligência. - Aprendizagem baseada no cérebro - Sistema nervoso: Encefálo - Cérebro e diencéfalo - Diversidade e inclusão - Definição de transtornos globais do desenvolvimento - TGD e potencialização da aprendizagem - Investigações do espectro autista - Identificação e diagnóstico inicial - Características da pessoa com deficiência intelectual e autismo e os benefícios do esporte e atividade física. - Alunos com necessidades educacionais especiais 2 - Construção da linguagem em sujeitos com transtorno do espectro autista - Alterações cromossômicas - Estrutura nuclear: DNA, genes e cromossomos - Desenvolvimento neuropsicomotor anormal - Desenvolvimento cognitivo e de linguagem III - Da exclusão à inclusão: aspectos históricos - Alunos com necessidades educacionais especiais 3

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