Pós-Graduação EAD em Metodologia do Ensino de Biologia e Ciências - 720 Horas

Aprofundar os fundamentos didáticos, curriculares e epistemológicos do ensino de Ciências e Biologia, em consonância com a BNCC. Capacitar o professor para planejar e conduzir aulas com metodologias ativas, atividades experimentais, tecnologias digitais e recursos didáticos variados. Desenvolver a capacidade de promover a alfabetização científica e o pensamento crítico dos estudantes, por meio de práticas interdisciplinares e contextualizadas.

Ensinar Ciências e Biologia vai muito além de transmitir conceitos. Exige despertar a curiosidade, estimular o pensamento crítico e aproximar o conhecimento científico da realidade dos estudantes. A pós-graduação em Metodologia do Ensino de Biologia e Ciências oferece ao educador uma formação que articula fundamentos da didática, currículo e BNCC com metodologias ativas, tecnologias educacionais e estratégias específicas para temas como evolução, genética, ecologia e corpo humano. O curso valoriza a experimentação, as aulas de campo, a educação ambiental e a abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade, preparando o professor para planejar aulas significativas, avaliar com coerência e transformar a sala de aula em um espaço de investigação e descoberta.

Conheça o conteúdo do curso Metodologia do Ensino de Biologia e Ciências

Grade do curso

Módulo 1: Fundamentos da Didática

  - A didática e a sua contextualização histórica: uma abordagem sobre o ontem e o hoje na arte de ensinar
  - Ensino e aprendizagem: dois processos básicos da didática
  - A importância da didática na formação do professor
  - Metodologia: diferentes opções didáticas

Módulo 2: Currículo, BNCC e Ciências da Natureza

  - Currículo escolar segundo a BNCC
  - Fundamentos pedagógicos da BNCC: competências, habilidades e itinerários formativos
  - Competências específicas das Ciências da Natureza no EF
  - Itinerários formativos no EM: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Módulo 3: Planejamento e Avaliação da Aprendizagem

  - Planejamento educacional
  - Tipos de Planejamento Educacional
  - Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem
  - Aspectos históricos dos processos avaliativos da aprendizagem

Módulo 4: Metodologias Ativas no Ensino

  - Fundamentos das Metodologias Ativas e Colaborativas: Conceitos e princípios
  - Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e Sala de Aula Invertida
  - Aprendizagem Baseada em Competências (ABC)
  - Sala de Aula Invertida x Sala de Aula Tradicional

Módulo 5: Tecnologia Educacional Aplicada ao Ensino

  - Tecnologias educacionais e o futuro da educação
  - Uso de IA generativa no planejamento de aulas e atividades educacionais
  - Uso da Realidade Virtual, Realidade Aumentada e Realidade Mista na Educação
  - Fundamentos da Gamificação na Educação

Módulo 6: Educação Ambiental e Ensino de Ciências

  - Histórico da Educação Ambiental (EA)
  - Princípios Metodológicos da Educação Ambiental
  - A Educação Ambiental Através de Projetos
  - Material Didático em Educação Ambiental

Módulo 7: Metodologia do Ensino de Biologia: Fundamentos

  - História e epistemologia do ensino de Ciências e Biologia no Brasil
  - Natureza da ciência e alfabetização científica na educação básica
  - A Biologia e as Ciências da Natureza na BNCC: competências e habilidades específicas
  - Transposição didática de conteúdos biológicos complexos

Módulo 8: Ensino Experimental e Laboratório

  - Planejamento e organização do laboratório de Ciências e Biologia na escola
  - Aulas práticas e experimentação no ensino de Biologia: segurança e protocolos
  - Uso de kits, modelos e materiais de baixo custo no ensino de Ciências
  - Aulas de campo e trilhas ecológicas como estratégia de ensino

Módulo 9: Metodologias Específicas para Temas de Biologia

  - Estratégias de ensino para Evolução Biológica: superando concepções alternativas
  - Ensino de Genética e Biologia Molecular na educação básica
  - Ensino de Ecologia e Biodiversidade: abordagens interdisciplinares
  - Ensino de Corpo Humano e Saúde: abordagens didáticas para o Ensino Fundamental e Médio

Módulo 10: Avaliação e Recursos Didáticos em Ciências

  - Avaliação da aprendizagem em Biologia e Ciências: instrumentos e critérios
  - Elaboração de material didático para o ensino de Biologia e Ciências
  - Livro didático de Ciências e Biologia: análise crítica e uso pedagógico
  - Sequência didática para o ensino de Biologia e Ciências

Módulo 11: Tecnologia e Inovação no Ensino de Ciências

  - Simulações, softwares e aplicativos no ensino de Biologia
  - Ensino híbrido e sala de aula invertida aplicados a Ciências
  - Gamificação no ensino de Biologia: jogos, quizzes e desafios científicos
  - Divulgação científica e produção de conteúdo digital para o ensino de Ciências

Módulo 12: Interdisciplinaridade, CTS e Prática Docente

  - Abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino de Biologia
  - Interdisciplinaridade entre Biologia, Química e Física no Ensino Médio
  - Feiras de ciências e projetos de iniciação científica na educação básica
  - Estágio supervisionado e prática docente no ensino de Biologia e Ciências
*Metodologia do Ensino de Biologia e Ciências* 720hrsbbbbbb*Módulo 1: Fundamentos da Didática*bbb*Módulo 2: Currículo, BNCC e Ciências da Natureza*bbb*Módulo 3: Planejamento e Avaliação da Aprendizagem*bbb*Módulo 4: Metodologias Ativas no Ensino*bbb*Módulo 5: Tecnologia Educacional Aplicada ao Ensino*bbb*Módulo 6: Educação Ambiental e Ensino de Ciências*bbb*Módulo 7: Metodologia do Ensino de Biologia: Fundamentos*bbb*Módulo 8: Ensino Experimental e Laboratório*bbb*Módulo 9: Metodologias Específicas para Temas de Biologia*bbb*Módulo 10: Avaliação e Recursos Didáticos em Ciências*bbb*Módulo 11: Tecnologia e Inovação no Ensino de Ciências*bbb*Módulo 12: Interdisciplinaridade, CTS e Prática Docente*bbbbbbVocê pode visualizar a grade completa em https://www.estudesemfronteiras.com/pos-graduacao-ead/biologia/metodologia-do-ensino-de-biologia-e-ciencias-720-horas

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Esta pós-graduação é destinada a professores de Ciências e Biologia da educação básica, licenciados e licenciandos em Ciências Biológicas, pedagogos, coordenadores pedagógicos e demais profissionais da educação interessados em aprimorar o ensino de Ciências da Natureza.