Pós-Graduação EAD em Educação Infantil e Letramento - 480 Horas

O Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil e Letramento aprofundará conteúdos e metodologias da Educação Infantil e o processo de Letramento das crianças a partir de práticas culturais da linguagem oral, leitura e escrita. Abordará temas como: a inteligência da criança; dificuldades de aprendizagem; diversidade e inclusão; desenvolvimento cognitivo e tecnologias. O ponto focal é o professor e o aprimoramento de suas práticas pedagógicas, organização e planejamento.

Conheça o conteúdo do curso Educação Infantil e Letramento

Grade do curso

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA

  - Histórico e conceito de psicologia do desenvolvimento
  - A psicologia da educação e seus elementos essenciais
  - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem
  - Teorias da aprendizagem

MÓDULO 2: LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  - Letramento e o ensino de língua materna
  - Letramento na Educação Infantil
  - Pressupostos de ensino de língua materna, nas séries iniciais
  - Fundamentos da educação infantil

MÓDULO 3: CONTEÚDO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  - Desafios atuais da educação infantil
  - O Brincar e o desenvolvimento das capacidades da criança
  - Ludicidade: o jogo em grupo
  - O cotidiano, a rotina e o desenvolvimento social e moral da criança

MÓDULO 4: O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  - Criatividade na Educação Infantil
  - As práticas pedagógicas na educação infantil
  - A prática pedagógica: organização e planejamento
  - História social da infância e da família

MÓDULO 5: A INTELIGÊNCIA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  - As inteligências múltiplas aplicadas à educação infantil
  - Aprendizagem baseada no cérebro
  - Relação entre dificuldades de aprendizagem e as inteligências
  - Pensamento, linguagem e inteligência

MÓDULO 6: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E O ENSINO

  - Dificuldades de aprendizagem e o ensino
  - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência física
  - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência auditiva, visual e intelectual
  - Políticas de Inclusão versus Educação Bilíngue

MÓDULO 7: DIVERSIDADE E INCLUSÃO

  - Diversidade e educação
  - Diversidade e inclusão
  - O Direito e a educação para a diversidade
  - Diversidade e inclusão social na sala de aula

MÓDULO 8: LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  - A história da literatura infantil brasileira
  - Critérios para análise e seleção de textos de literatura infantil
  - As narrativas infantis
  - Articulação entre literatura e alfabetização

MÓDULO 9: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição
  - Desenvolvimento Cognitivo
  - A teoria de Piaget
  - Sociologia construtivista

MÓDULO 10: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

  - A Informática no Processo de Ensino e de Aprendizagem
  - A Informática na Sociedade em que Vivemos
  - Uso da Tecnologia na Alfabetização
  - O uso da tecnologia

MÓDULO 11: DIREITOS HUMANOS

  - A evolução histórica dos direitos humanos
  - DIREITOS HUMANOS
  - Declaração Universal dos Direitos Humanos
  - O sistema internacional de proteção dos Direitos Humanos

MÓDULO 12: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos
  - Relação Professor/Aluno
  - Papel do professor
  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes
*Educação Infantil e Letramento* 480hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA*bbb  - Histórico e conceito de psicologia do desenvolvimentobbb  - A psicologia da educação e seus elementos essenciaisbbb  - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagembbb  - Teorias da aprendizagembbbbbb*Módulo: MÓDULO 2: LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL*bbb  - Letramento e o ensino de língua maternabbb  - Letramento na Educação Infantilbbb  - Pressupostos de ensino de língua materna, nas séries iniciaisbbb  - Fundamentos da educação infantilbbbbbb*Módulo: MÓDULO 3: CONTEÚDO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL*bbb  - Desafios atuais da educação infantilbbb  - O Brincar e o desenvolvimento das capacidades da criançabbb  - Ludicidade: o jogo em grupobbb  - O cotidiano, a rotina e o desenvolvimento social e moral da criançabbbbbb*Módulo: MÓDULO 4: O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL*bbb  - Criatividade na Educação Infantilbbb  - As práticas pedagógicas na educação infantilbbb  - A prática pedagógica: organização e planejamentobbb  - História social da infância e da famíliabbbbbb*Módulo: MÓDULO 5: A INTELIGÊNCIA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL*bbb  - As inteligências múltiplas aplicadas à educação infantilbbb  - Aprendizagem baseada no cérebrobbb  - Relação entre dificuldades de aprendizagem e as inteligênciasbbb  - Pensamento, linguagem e inteligênciabbbbbb*Módulo: MÓDULO 6: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E O ENSINO*bbb  - Dificuldades de aprendizagem e o ensinobbb  - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência físicabbb  - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência auditiva, visual e intelectualbbb  - Políticas de Inclusão versus Educação Bilínguebbbbbb*Módulo: MÓDULO 7: DIVERSIDADE E INCLUSÃO*bbb  - Diversidade e educaçãobbb  - Diversidade e inclusãobbb  - O Direito e a educação para a diversidadebbb  - Diversidade e inclusão social na sala de aulabbbbbb*Módulo: MÓDULO 8: LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL*bbb  - A história da literatura infantil brasileirabbb  - Critérios para análise e seleção de textos de literatura infantilbbb  - As narrativas infantisbbb  - Articulação entre literatura e alfabetizaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 9: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO*bbb  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cogniçãobbb  - Desenvolvimento Cognitivobbb  - A teoria de Piagetbbb  - Sociologia construtivistabbbbbb*Módulo: MÓDULO 10: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO*bbb  - A Informática no Processo de Ensino e de Aprendizagembbb  - A Informática na Sociedade em que Vivemosbbb  - Uso da Tecnologia na Alfabetizaçãobbb  - O uso da tecnologiabbbbbb*Módulo: MÓDULO 11: DIREITOS HUMANOS*bbb  - A evolução histórica dos direitos humanosbbb  - DIREITOS HUMANOSbbb  - Declaração Universal dos Direitos Humanosbbb  - O sistema internacional de proteção dos Direitos Humanosbbbbbb*Módulo: MÓDULO 12: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR*bbb  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultosbbb  - Relação Professor/Alunobbb  - Papel do professorbbb  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaesbbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Destinado a profissionais da educação, tais como gestores educacionais, professores das redes públicas e privadas, tutores, cuidadores escolares, inspetores, e interessados na área de educação.A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.