Pós-Graduação EAD em Serviço Social na Educação - 720 Horas
*Após efetuar o pagamento, você tem até 180 dias (curso intensivo) ou 365 dias para concluir o curso de Serviço Social na Educação
Objetivo do curso de Serviço Social na Educação
Capacitar o profissional a aplicar instrumentos técnicos do Serviço Social (entrevista social, visitas, estudo social) no ambiente escolar. Desenvolver competências para atuar na rede de proteção à infância e adolescência, articulando ECA, políticas sociais e vulnerabilidade social no contexto educacional. Refletir sobre o trabalho interprofissional na escola, incluindo saúde mental, prevenção de violência/bullying e a atuação legal do assistente social na educação.
Conteúdo do pós-graduação ead em Serviço Social na Educação
A pós-graduação em Serviço Social na Educação é voltada para profissionais que atuam ou desejam atuar na interface entre Serviço Social e ambiente escolar, reunindo fundamentos, ética e legislação profissional às políticas sociais e ao sistema de proteção social brasileiro (PNAS, SUAS), com foco na relação família-escola. Aborda instrumentos e técnicas de intervenção do assistente social, direitos da criança e do adolescente (ECA), vulnerabilidade social no contexto escolar, violência e bullying, rede de proteção à infância e trabalho interprofissional/saúde mental na escola. Além disso, esta pós-graduação também trata da atuação do assistente social na educação (Lei nº 13.935/2019) e do mercado de trabalho na área.
Conheça o conteúdo do curso Serviço Social na Educação
Grade do curso
Módulo 1: Fundamentos do Serviço Social
  - Concepção e significado social da profissão  - A trajetória do Serviço Social brasileiro e os diferentes projetos profissionais  - Os fundamentos éticos do Serviço Social  - A dimensão técnico-operativa da profissãoMódulo 2: Ética e Legislação Profissional do Assistente Social
  - O que é Ética Profissional?  - O Código de Ética profissional de 1993: direitos, deveres e os atores sociais  - Competências, habilidades e atribuições privativas do assistente social  - Os Espaços sócio-ocupacionais do/a assistente socialMódulo 3: Políticas Sociais e Sistema de Proteção Social no Brasil
  - Políticas Sociais e Políticas Públicas  - Sistema Brasileiro de Proteção Social  - PNAS - Princípios e Diretrizes  - O SUAS - ConceitosMódulo 4: Família, Direitos e Assistência Social
  - A Matricialidade Sociofamiliar na Assistência Social  - Conceito de Família e os diversos tipos de família  - A relação da Assistência Social e a família  - Fortalecendo os vínculos protetivos da famíliaMódulo 5: Instrumentos e Técnicas de Intervenção do Assistente Social
  - A entrevista social e suas técnicas  - Visitas institucionais, vistorias, perícias técnicas e laudos  - Sala de espera, plantão social, visita domiciliar, estudo social, parecer social  - Registro e documentação: Estudo SocialMódulo 6: Direitos da Criança e do Adolescente
  - O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)  - Direito da Criança e do Adolescente: formação e desenvolvimento  - A Justiça da Infância e da Juventude: teoria e prática  - História da proteção jurídica e social da criança e do adolescente nas políticas públicas brasileirasMódulo 7: Serviço Social e a Relação Família-Escola
  - Educação infantil e família: uma parceria fundamental  - O professor(a) de educação infantil e a relação com as famílias  - Práticas de comunicação e diálogo escola-família  - Família contemporânea e desafios educacionaisMódulo 8: Vulnerabilidade Social e Contexto Escolar
  - Desigualdade, exclusão, pobreza e vulnerabilidade social  - Rede de apoio externa (saúde, assistência social)  - Trauma precoce e Vulnerabilidade social na infância  - Vulnerabilidades emocionais na infância contemporâneaMódulo 9: Violência, Bullying e Proteção no Ambiente Escolar
  - Bullying e capacitismo na escola  - Protocolos Escolares de Proteção, Violência, Cyberbullying e Uso de Celulares  - Estratégias de intervenção em situações de bullying  - Dinâmicas do cyberbullying: perfis de envolvidos, motivações e impactos psicossociaisMódulo 10: A Rede de Proteção à Infância e Adolescência na Escola
  - O papel da escola na proteção integral de crianças e adolescentes  - O Pedagogo e o Enfrentamento à Violência e sua atuação na Assistência Social (CRAS, Instituições de Medida Socioeducativas e Acolhedoras)  - Articulação escola-família na mediação de conflitos e promoção da convivência  - ECA Digital, Proteção de Dados e Compliance Educacional AplicadoMódulo 11: Trabalho Interprofissional e Saúde Mental na Escola
  - O trabalho em equipe multiprofissional, objetivos e metas profissionais  - Depressão infantil e adolescente: identificação e intervenção no contexto escolar  - Condições de trabalho, precarização e sofrimento docente  - Medicalização da infância e adolescência no contexto escolarMódulo 12: A Profissão do Assistente Social na Educação
  - Desafios contemporâneos para o exercício profissional do/a assistente social  - O trabalho do/a assistente social na esfera estatal  - A atuação do assistente social no ambiente escolar (Lei 13.935/2019)  - Mercado de trabalho e perspectivas para o assistente social na educaçãoComo funciona o curso de Serviço Social na Educação
Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.
Público-alvo do pós-graduação ead em Serviço Social na Educação
Esta pós-graduação é voltada para assistentes sociais e graduados em Serviço Social; pedagogos, psicólogos e profissionais da educação interessados na interface entre escola, família e proteção social; e demais profissionais que atuam ou desejam atuar em redes de proteção à infância e adolescência no contexto escolar.