Pós-Graduação EAD em Psicologia e Educação - 720 Horas

O entrelaçamento entre a Psicologia e a Educação trouxe para o contexto educativo o psicólogo escolar e/ou Educacional. A atuação do Psicólogo Escolar e Educacional (PEE) na instituição escolar compreende o desenvolvimento ensino- aprendizagem a partir dos conhecimentos sobre o desenvolvimento emocional, cognitivo e social, para assim realizar intervenções no espaço escolar ou a ele relacionado. A contribuição da Psicologia na instituição escolar favorece o desenvolvimento e consequentemente aprendizagem do aluno, a qual busca minimizar o fracasso escolar. O PEE vem a somar com a equipe pedagógica, refletindo e discutindo sobre os fatores psicológicos no processo educativo dos alunos, contribuindo com propostas pedagógicas e atuando nos aspectos de saúde, bem-estar e a qualidade de vida dos docentes.

Conheça o conteúdo do curso Psicologia e Educação

Grade do curso

MÓDULO 1 - FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA

  - Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: Vertentes epistemológicas
  - A psicologia da educação e seus elementos essenciais
  - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem
  - Teorias da aprendizagem

MÓDULO 2 – DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição
  - Desenvolvimento Cognitivo
  - A teoria de Piaget
  - Teoria Socioconstrutivista

MÓDULO 3 - FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL

  - Psicologia Educacional
  - Pesquisas em Psicologia Educacional
  - Concepção do desenvolvimento humano
  - Abordagens Sociocognitivas de Aprendizagem

MÓDULO 4 – NEUROAPRENDIZAGEM

  - Relação entre dificuldade de aprendizagem e as inteligências
  - Determinação e Formas de Avaliar a Inteligência
  - Pensamento, linguagem e inteligência
  - Aprendizagem baseada no cérebro

MÓDULO 5 – AS INSTITUIÇÕES E A EDUCAÇÃO

  - A escola como lugar de formação
  - Colaboração Lar-Escola
  - Influência das instituições sociais na formação e desenvolvimento da consciência e da identidade
  - Processos educativos não escolares

MÓDULO 6 – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem
  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida
  - Principais Contextos Sociais que Influenciam o desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentes
  - O Desenvolvimento do Eu e da Moralidade

MÓDULO 7 – DIVERSIDADE E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM I

  - Variações individuais: estilos de aprendizagem, personalidade e temperamento
  - Diversidade sociocultural
  - Diferenças de Gênero e Educação
  - Necessidades Educacionais de Alunos com Deficiência

MÓDULO 8 – DIVERSIDADE E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM II

  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem
  - Avaliação e prática psicomotoras
  - Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)
  - Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Crianças

MÓDULO 9 – DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR I

  - Andragogia: Princípios da educação de jovens e adultos
  - Relação Professor/Aluno
  - Papel do professor
  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes

MÓDULO 10 – DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR II

  - Alfabetizar na Educação de Jovens e Adultos: Ampliar os conceitos para aprimorar a prática
  - Os estudantes da EJA
  - O perfil dos estudantes da EJA
  - O papel da escola e dos professores da EJA

MÓDULO 11 – ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

  - Ajuda estratégica em leitura, escrita e cálculo
  - Dislexia
  - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervenção
  - Capacidade atencional

MÓDULO 12 – DIVERSIDADE E INCLUSÃO

  - Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil
  - Preparando todos os Professores para ensinar a todos os alunos
  - Prática inclusiva em sala de aula
  - Planejamento Curricular e inclusão
*Psicologia e Educação* 720hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1 - FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA*bbb  - Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: Vertentes epistemológicasbbb  - A psicologia da educação e seus elementos essenciaisbbb  - Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagembbb  - Teorias da aprendizagembbbbbb*Módulo: MÓDULO 2 – DESENVOLVIMENTO COGNITIVO*bbb  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cogniçãobbb  - Desenvolvimento Cognitivobbb  - A teoria de Piagetbbb  - Teoria Socioconstrutivistabbbbbb*Módulo: MÓDULO 3 - FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL*bbb  - Psicologia Educacionalbbb  - Pesquisas em Psicologia Educacionalbbb  - Concepção do desenvolvimento humanobbb  - Abordagens Sociocognitivas de Aprendizagembbbbbb*Módulo: MÓDULO 4 – NEUROAPRENDIZAGEM*bbb  - Relação entre dificuldade de aprendizagem e as inteligênciasbbb  - Determinação e Formas de Avaliar a Inteligênciabbb  - Pensamento, linguagem e inteligênciabbb  - Aprendizagem baseada no cérebrobbbbbb*Módulo: MÓDULO 5 – AS INSTITUIÇÕES E A EDUCAÇÃO*bbb  - A escola como lugar de formaçãobbb  - Colaboração Lar-Escolabbb  - Influência das instituições sociais na formação e desenvolvimento da consciência e da identidadebbb  - Processos educativos não escolaresbbbbbb*Módulo: MÓDULO 6 – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM*bbb  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagembbb  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vidabbb  - Principais Contextos Sociais que Influenciam o desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentesbbb  - O Desenvolvimento do Eu e da Moralidadebbbbbb*Módulo: MÓDULO 7 – DIVERSIDADE E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM I*bbb  - Variações individuais: estilos de aprendizagem, personalidade e temperamentobbb  - Diversidade socioculturalbbb  - Diferenças de Gênero e Educaçãobbb  - Necessidades Educacionais de Alunos com Deficiênciabbbbbb*Módulo: MÓDULO 8 – DIVERSIDADE E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM II*bbb  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagembbb  - Avaliação e prática psicomotorasbbb  - Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)bbb  - Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Criançasbbbbbb*Módulo: MÓDULO 9 – DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR I*bbb  - Andragogia: Princípios da educação de jovens e adultosbbb  - Relação Professor/Alunobbb  - Papel do professorbbb  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaesbbbbbb*Módulo: MÓDULO 10 – DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR II*bbb  - Alfabetizar na Educação de Jovens e Adultos: Ampliar os conceitos para aprimorar a práticabbb  - Os estudantes da EJAbbb  - O perfil dos estudantes da EJAbbb  - O papel da escola e dos professores da EJAbbbbbb*Módulo: MÓDULO 11 – ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA*bbb  - Ajuda estratégica em leitura, escrita e cálculobbb  - Dislexiabbb  - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervençãobbb  - Capacidade atencionalbbbbbb*Módulo: MÓDULO 12 – DIVERSIDADE E INCLUSÃO*bbb  - Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasilbbb  - Preparando todos os Professores para ensinar a todos os alunosbbb  - Prática inclusiva em sala de aulabbb  - Planejamento Curricular e inclusãobbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

O curso de especialização em Psicologia Escolar e Educacional (PEE) é destinado principalmente aos profissionais com nível superior em Pedagogia, Psicologia, entre outras áreas correlatas que atuam no âmbito escolar. É adequado, ainda, para graduados que atuam ou pretendem atuar na área da Educação.

Formar profissionais atuantes em Psicologia da Educação. Compreender os aspectos básicos da Psicologia da Educação.