Pós-Graduação EAD em Neuroaprendizagem - 720 Horas

Compreender os fundamentos neurocientíficos relacionados aos processos de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo. Desenvolver estratégias de intervenção voltadas à aprendizagem, inclusão e desenvolvimento de habilidades cognitivas. Capacitar profissionais para utilizar conhecimentos da Neurociência na prática educacional e institucional.

A pós-graduação em Neuroaprendizagem aborda os fundamentos da Neurociência aplicada à educação, memória, atenção, funções executivas, linguagem, desenvolvimento neuropsicomotor, teorias da aprendizagem, dificuldades de aprendizagem, transtornos do neurodesenvolvimento, educação inclusiva, tecnologias educacionais, inteligência artificial e aprendizagem ao longo da vida. A formação integra conhecimentos das áreas da Educação, Psicologia e Neurociência, promovendo uma visão interdisciplinar dos processos de ensino e aprendizagem. Os avanços da Neurociência ampliaram a compreensão sobre como o cérebro aprende, memoriza, processa informações e desenvolve habilidades ao longo da vida. Esses conhecimentos têm contribuído para a criação de estratégias educacionais mais eficazes, inclusivas e personalizadas, fundamentadas no funcionamento cognitivo e nas evidências científicas sobre aprendizagem.

Conheça o conteúdo do curso Neuroaprendizagem

Grade do curso

Módulo 1: Bases neurobiológicas da aprendizagem

  - Desenvolvimento do Sistema Nervoso
  - Neurofisiologia do comportamento humano
  - Aprendizagem baseada no cérebro
  - Emoções: relação com o funcionamento cerebral e processos de aprendizagem

Módulo 2: Processos cognitivos, atenção e memória

  - Funções Psicológicas Básicas: Memória, Cognição e Aprendizagem
  - Atenção, memória e resolução de problemas
  - Os diferentes tipos de atenção e de memória
  - Funcionamento Executivo, Atenção e Memória no processo de aprendizagem

Módulo 3: Desenvolvimento humano, cognição e aprendizagem

  - Desenvolvimento humano: infância, adolescência e vida adulta
  - Desenvolvimento Cognitivo
  - O desenvolvimento da inteligência segundo Piaget
  - Teorias do desenvolvimento humano

Módulo 4: Linguagem, neurociência e comunicação

  - O desenvolvimento da linguagem e da comunicação
  - Neurociência e linguagem
  - Pensamento, linguagem e inteligência
  - A fonoaudiologia e sua relação com a aprendizagem da linguagem

Módulo 5: Neuropsicomotricidade e desenvolvimento integral

  - Desenvolvimento Neuropsicomotor
  - A neuropsicomotricidade: abordagem neurobiológica do movimento e comportamento
  - Bases teóricas da psicomotricidade: corpo, movimento e integração sensorial
  - Integração entre sistemas neurológico, motor, emocional e cognitivo

Módulo 6: Teorias, metodologias ativas e aprendizagem significativa

  - A Aprendizagem pela lente da Psicologia
  - Teorias da aprendizagem
  - Aprendizagem experiencial e significativa
  - Processos cognitivos na aprendizagem gamificada

Módulo 7: Metacognição, personalização e IA na aprendizagem

  - Avaliação da cognição e metacognição
  - Relação entre objetivos de aprendizagem, estratégias e avaliação
  - Estratégias de personalização da aprendizagem em ambientes virtuais
  - Personalização da aprendizagem: o uso de tecnologias e IA

Módulo 8: Dificuldades de aprendizagem e intervenção psicopedagógica

  - Avaliação de dificuldades de aprendizagem
  - Identificar para intervir nos problemas de aprendizagem
  - Introdução à atuação psicopedagógica nos problemas de aprendizagem
  - Psicopedagogia nas Dificuldades de Aprendizagem e Processos Inclusivos

Módulo 9: Leitura, escrita, matemática e transtornos específicos

  - Aprendizagem de leitura e escrita e seus transtornos
  - Teorias de Alfabetização e estímulo de áreas neurológicas fundamentais: leitura, escrita e compreensão leitora
  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Leitura
  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Matemática

Módulo 10: Neurodesenvolvimento, linguagem e altas habilidades

  - Transtornos do neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, TOD)
  - TDAH, impulsividade e regulação comportamental
  - Desenvolvimento da linguagem e da comunicação em crianças com TEA
  - Definição e visão social de Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e Superdotação

Módulo 11: Intervenções inclusivas, PEI e tecnologias assistivas

  - PEI – Plano de desenvolvimento individual
  - Adaptação curricular na educação inclusiva: passo a passo
  - Tecnologias Assistivas como um instrumento de acessibilidade, inclusão e equiparação de oportunidades
  - Recursos de Comunicação Alternativa no TEA e TGD

Módulo 12: Aprendizagem adulta, educação continuada e contextos organizacionais

  - Andragogia: Princípios da educação de jovens e adultos
  - Formação e educação continuada: desafios e oportunidades
  - Universidade Corporativa
  - Transformações no mundo do trabalho
*Neuroaprendizagem* 720hrsbbbbbb*Módulo: Módulo 1: Bases neurobiológicas da aprendizagem*bbb  - Desenvolvimento do Sistema Nervosobbb  - Neurofisiologia do comportamento humanobbb  - Aprendizagem baseada no cérebrobbb  - Emoções: relação com o funcionamento cerebral e processos de aprendizagembbbbbb*Módulo: Módulo 2: Processos cognitivos, atenção e memória*bbb  - Funções Psicológicas Básicas: Memória, Cognição e Aprendizagembbb  - Atenção, memória e resolução de problemasbbb  - Os diferentes tipos de atenção e de memóriabbb  - Funcionamento Executivo, Atenção e Memória no processo de aprendizagembbbbbb*Módulo: Módulo 3: Desenvolvimento humano, cognição e aprendizagem*bbb  - Desenvolvimento humano: infância, adolescência e vida adultabbb  - Desenvolvimento Cognitivobbb  - O desenvolvimento da inteligência segundo Piagetbbb  - Teorias do desenvolvimento humanobbbbbb*Módulo: Módulo 4: Linguagem, neurociência e comunicação*bbb  - O desenvolvimento da linguagem e da comunicaçãobbb  - Neurociência e linguagembbb  - Pensamento, linguagem e inteligênciabbb  - A fonoaudiologia e sua relação com a aprendizagem da linguagembbbbbb*Módulo: Módulo 5: Neuropsicomotricidade e desenvolvimento integral*bbb  - Desenvolvimento Neuropsicomotorbbb  - A neuropsicomotricidade: abordagem neurobiológica do movimento e comportamentobbb  - Bases teóricas da psicomotricidade: corpo, movimento e integração sensorialbbb  - Integração entre sistemas neurológico, motor, emocional e cognitivobbbbbb*Módulo: Módulo 6: Teorias, metodologias ativas e aprendizagem significativa*bbb  - A Aprendizagem pela lente da Psicologiabbb  - Teorias da aprendizagembbb  - Aprendizagem experiencial e significativabbb  - Processos cognitivos na aprendizagem gamificadabbbbbb*Módulo: Módulo 7: Metacognição, personalização e IA na aprendizagem*bbb  - Avaliação da cognição e metacogniçãobbb  - Relação entre objetivos de aprendizagem, estratégias e avaliaçãobbb  - Estratégias de personalização da aprendizagem em ambientes virtuaisbbb  - Personalização da aprendizagem: o uso de tecnologias e IAbbbbbb*Módulo: Módulo 8: Dificuldades de aprendizagem e intervenção psicopedagógica*bbb  - Avaliação de dificuldades de aprendizagembbb  - Identificar para intervir nos problemas de aprendizagembbb  - Introdução à atuação psicopedagógica nos problemas de aprendizagembbb  - Psicopedagogia nas Dificuldades de Aprendizagem e Processos Inclusivosbbbbbb*Módulo: Módulo 9: Leitura, escrita, matemática e transtornos específicos*bbb  - Aprendizagem de leitura e escrita e seus transtornosbbb  - Teorias de Alfabetização e estímulo de áreas neurológicas fundamentais: leitura, escrita e compreensão leitorabbb  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Leiturabbb  - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Matemáticabbbbbb*Módulo: Módulo 10: Neurodesenvolvimento, linguagem e altas habilidades*bbb  - Transtornos do neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, TOD)bbb  - TDAH, impulsividade e regulação comportamentalbbb  - Desenvolvimento da linguagem e da comunicação em crianças com TEAbbb  - Definição e visão social de Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e Superdotaçãobbbbbb*Módulo: Módulo 11: Intervenções inclusivas, PEI e tecnologias assistivas*bbb  - PEI – Plano de desenvolvimento individualbbb  - Adaptação curricular na educação inclusiva: passo a passobbb  - Tecnologias Assistivas como um instrumento de acessibilidade, inclusão e equiparação de oportunidadesbbb  - Recursos de Comunicação Alternativa no TEA e TGDbbbbbb*Módulo: Módulo 12: Aprendizagem adulta, educação continuada e contextos organizacionais*bbb  - Andragogia: Princípios da educação de jovens e adultosbbb  - Formação e educação continuada: desafios e oportunidadesbbb  - Universidade Corporativabbb  - Transformações no mundo do trabalhobbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Esta pós-graduação destina-se a pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, licenciados, gestores educacionais, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e demais profissionais graduados interessados na relação entre cérebro, aprendizagem e educação.