Educação Infantil: Fundamentos Teóricos e Metodológicos

*Após efetuar o pagamento, você tem até 60 dias para concluir o curso

Sobre o curso

- Condições para a qualidade;
- Indicadores da qualidade;
- A ideia de infância e a sua escola;
- A história das creches;
- A organização do espaço na Educação Infantil - I;
- A organização do espaço na Educação Infantil - II;
- A rotina na Educação Infantil;
- Elaboração da proposta pedagógica: Diretrizes Curriculares Nacionais;
- Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil;
- O planejamento das atividades na Educação Infantil;
- O trabalho com projetos;
- A inserção da criança na creche;
- Jogos e brincadeiras;
- A disciplina na Educação Infantil;
- As polí­ticas de formação de professores para a Educação Infantil;
- A formação do professor;
- A participação da famí­lia;
- A gestão social;
- Educação de crianças com necessidades especiais;
- Transformação da prática pedagógica.

O curso é composto por videoaulas elaboradas por profissionais altamente especializados, além de conter também um livro que pode ser baixado para estudar onde e quando quiser.

Durante o curso, nossa plataforma permite fazer anotações digitais, bem como acompanhar seu progresso (percentual concluído em cada aula).

Para receber a certificação, deve ser feita uma avaliação com 10 questões de múltipla escolha, sendo o aluno aprovado caso acerte 70% das questões ou mais. É possível realizar a prova até 2 vezes.

Professores formados em Pedagogia que atual na educação infantil, diretores de escolas, coordenadores, alunos de cursos de formação de professores.

Conhecer quais são as condições para a qualidade e sobre os Indicadores da qualidade; Fazer uma ideia de infância e a sua escola; Conhecer a história das creches; Redefinir a organização do espaço na Educação Infantil. Conhecer a rotina na Educação Infantil; Elaborar proposta pedagógica: Diretrizes Curriculares Nacionais e conhecer os Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil; Conhecer como é o planejamento das atividades na Educação Infantil, o trabalho com projetos; a inserção da criança na creche e os jogos e brincadeiras; Aprofundar sobre o tema da disciplina na Educação Infantil; Conhecer quais são as polí­ticas de formação de professores para a Educação Infantil; Discutir sobre a formação do professor; Redefinir a participação da famí­lia; Descobrir o que é a gestão social; Conhecer sobre o tema da educação de crianças com necessidades especiais; Conhecer e redefinir a transformação da prática pedagógica.

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