Curso de Didática e Organização do Trabalho Pedagógico

*Após efetuar o pagamento, você tem até 60 dias para concluir o curso

Sobre o curso

Conteúdo

- Didática: identidade e a contextualização de sua prática.
- Didática, identidade e profissionalização docente.
- Tendências pedagógicas I e II.
- Escola-professor: função social.
- Planejamento I e II.
- Plano de aula e pedagogia de projetos.
- Currí­culo: implicações didático-metodológicos.
- Estados culturais, currí­culo e educação.
- Projetos de trabalho na educação infantil.
- Projetos de trabalho nas séries iniciais.
- Projetos para séries finais do ensino fundamental.
- Projetos para o ensino médio.
- Avaliação: perspectivas atuais.
- Parâmetros curriculares nacionais e temas transversais: tecendo fios.
- Tecnologias da informação e práticas educativas.

Como funciona

O curso é composto por videoaulas elaboradas por profissionais altamente especializados, além de conter também um livro que pode ser baixado para estudar onde e quando quiser.

Durante o curso, nossa plataforma permite fazer anotações digitais, bem como acompanhar seu progresso (percentual concluído em cada aula).

Para receber a certificação, deve ser feita uma avaliação com 10 questões de múltipla escolha, sendo o aluno aprovado caso acerte 70% das questões ou mais. É possível realizar a prova até 2 vezes.

Público-alvo

Professores, profissionais da área da educação, estudantes de vários níveis e áreas.

Objetivo

Estudar a didática: identidade, contextualização de sua prática e profissionalização docente. Conhecer as tendências pedagógicas parte I e II. Entender sobre escola-professor: função social. Compreender o que é planejamento parte I e parte II. Reconhecer o plano de aula e a pedagogia de projetos. Aprender sobre currí­culo: implicações didático-metodológicos. Conhecer os estados culturais, currí­culo e educação. Estudar os projetos de trabalho na educação infantil, nas séries iniciais, projetos para séries finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Entender a avaliação: perspectivas atuais, e parâmetros curriculares nacionais e temas transversais: tecendo fios. Compreender as tecnologias da informação e práticas educativas.

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