Curso Online de Decreto 12.456 e a Nova Política de Educação Superior - 120 Horas

Compreender os fundamentos, diretrizes e implicações do Decreto nº 12.456/2025 na organização da Educação a Distância no ensino superior brasileiro. Analisar a estrutura pedagógica dos cursos em EaD, incluindo os formatos de oferta, os processos de mediação e a articulação entre os diferentes agentes educacionais. Aplicar os princípios do novo marco regulatório na elaboração, gestão e avaliação de práticas educacionais, com foco na qualidade da aprendizagem e na conformidade institucional.

Conheça o conteúdo do curso Decreto 12.456 e a Nova Política de Educação Superior

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

O curso é destinado a profissionais da educação superior que atuam ou pretendem atuar na Educação a Distância, incluindo docentes, mediadores pedagógicos, conteudistas, coordenadores de curso e gestores acadêmicos. Também se direciona a profissionais envolvidos com a elaboração de materiais didáticos, design instrucional, gestão de polos e organização de ambientes virtuais de aprendizagem, bem como a interessados em compreender as implicações do Decreto nº 12.456/2025 na estruturação, regulação e avaliação da EaD. A formação é especialmente relevante para aqueles que buscam atualizar-se frente às novas exigências regulatórias e qualificar sua atuação em contextos educacionais mediados por tecnologias.