Pós-Graduação EAD em Gestão Escolar - 1000 Horas

O curso de pós-graduação em Gestão Escolar oferece uma formação especializada para profissionais da educação interessados em assumir funções administrativas e de liderança em instituições de ensino. A gestão escolar desempenha um papel fundamental no desenvolvimento e na melhoria contínua das escolas, promovendo um ambiente de aprendizagem eficaz e uma cultura escolar positiva.

Conheça o conteúdo do curso Gestão Escolar

Grade do curso

Gestão das Organizações Educacionais I

  - Gestão pública na educação
  - Políticas públicas na educação
  - Organizações políticas na educação brasileira
  - Organizações públicas e o terceiro setor: marco regulatório

Gestão das Organizações Educacionais II

  - Gestão na educação brasileira
  - Planejamento estratégico na gestão educacional
  - Perfis e papéis na gestão das organizações públicas e do terceiro setor
  - Sustentabilidade nas organizações

Gestão das Organizações Educacionais III

  - Marketing social e comunicação
  - Voluntariado: uma ação de mão dupla
  - Governança em redes
  - Interface entre as organizações

Administração Escolar I

  - A escola como sistema social
  - O cerne técnico: aprendiz e ensino
  - Estrutura nas escolas
  - Indivíduos nas escolas

Administração Escolar II

  - Cultura Organizacional das escolas
  - Clima Organizacional das escolas
  - Poder e Política das escolas
  - Ambientes externos e responsabilização das escolas

Administração Escolar III

  - Eficiência escolar
  - Tomada de decisão nas escolas
  - Tomada de decisão compartilhada: empoderamento dos professores
  - Comunicação nas escolas

Administração Escolar IV

  - Liderança nas escolas
  - A educação como negócio
  - A administração econômico-financeira
  - Discutindo a gestão de ensino básico

Gestão dos Processos Educacionais Escolares I

  - Diretor de escola: administrador ou gestor?
  - Gestão Escolar: Guia do Diretor
  - Educação: Sistema ou Processo?
  - Encaixando o Sistema Educacional no Modelo Centrado no Cliente

Gestão dos Processos Educacionais Escolares II

  - Gestão do ensino: Plano Nacional de Ensino
  - Liderar é traduzir diretrizes em conceitos operativos e práticas
  - Habilidades básicas para exercer a liderança educacional
  - Transformando diretores de escola em gerentes do sistema educacional

Gestão dos Processos Educacionais Escolares III

  - Transformando Professores em Gerentes de Ambiente de Aprendizagem
  - Transformando alunos em gerentes de aprendizagem
  - A educação do futuro e o futuro da educação
  - Motivando e criando senso de direção

Gestão dos Processos Educacionais Escolares IV

  - Consenso sobre um novo conceito operativo
  - Escola: crise ou mutação?
  - A escola como lugar de formação
  - Escola e discriminação positiva

Gestão Educacional da Educação Básica

  - Planejamento Escolar: do projeto pedagógico ao plano de gestão escolar
  - Gestão do currículo e da aprendizagem na escola
  - Gestão dos processos educacionais
  - Gestão de resultados educacionais

Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE I

  - Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE Escola)
  - Projeto Pedagógico Escolar (PPE)
  - Planos de Ensino (PE)
  - Articulação entre o Plano de Desenvolvimento Escolar, Projeto Pedagógico Escolar e os Planos de Ensino

Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE II

  - Produção de objetivos claros no PDE, PPE e PE
  - Elaboração de diretrizes es pertinentes no PDE, PPE e PE
  - Planejamento de metas exequíveis no PDE, PPE e PE
  - Políticas de Gestão para a elaboração do PDE, PPE e PE

Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE III

  - Plano de ação: apoio ao desenvolvimento curricular
  - O conceito gestão democrática e participativa aplicada à Educação
  - A Gestão Educacional e o papel social da escola
  - Participação da comunidade em Políticas de Gestão Escolar

Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE IV

  - Diretrizes e fundamentos dos projetos escolares
  - Planejamento estratégico: organização dos projetos escolares
  - Exigências legais dos programas/projetos escolares
  - Desafios, crises e as exigências contemporâneas dos programas/projetos escolares
*Gestão Escolar* 1000hrs *Módulo: Gestão das Organizações Educacionais I*   - Gestão pública na educação   - Políticas públicas na educação   - Organizações políticas na educação brasileira   - Organizações públicas e o terceiro setor: marco regulatório *Módulo: Gestão das Organizações Educacionais II*   - Gestão na educação brasileira   - Planejamento estratégico na gestão educacional   - Perfis e papéis na gestão das organizações públicas e do terceiro setor   - Sustentabilidade nas organizações *Módulo: Gestão das Organizações Educacionais III*   - Marketing social e comunicação   - Voluntariado: uma ação de mão dupla   - Governança em redes   - Interface entre as organizações *Módulo: Administração Escolar I*   - A escola como sistema social   - O cerne técnico: aprendiz e ensino   - Estrutura nas escolas   - Indivíduos nas escolas *Módulo: Administração Escolar II*   - Cultura Organizacional das escolas   - Clima Organizacional das escolas   - Poder e Política das escolas   - Ambientes externos e responsabilização das escolas *Módulo: Administração Escolar III*   - Eficiência escolar   - Tomada de decisão nas escolas   - Tomada de decisão compartilhada: empoderamento dos professores   - Comunicação nas escolas *Módulo: Administração Escolar IV*   - Liderança nas escolas   - A educação como negócio   - A administração econômico-financeira   - Discutindo a gestão de ensino básico *Módulo: Gestão dos Processos Educacionais Escolares I*   - Diretor de escola: administrador ou gestor?   - Gestão Escolar: Guia do Diretor   - Educação: Sistema ou Processo?   - Encaixando o Sistema Educacional no Modelo Centrado no Cliente *Módulo: Gestão dos Processos Educacionais Escolares II*   - Gestão do ensino: Plano Nacional de Ensino   - Liderar é traduzir diretrizes em conceitos operativos e práticas   - Habilidades básicas para exercer a liderança educacional   - Transformando diretores de escola em gerentes do sistema educacional *Módulo: Gestão dos Processos Educacionais Escolares III*   - Transformando Professores em Gerentes de Ambiente de Aprendizagem   - Transformando alunos em gerentes de aprendizagem   - A educação do futuro e o futuro da educação   - Motivando e criando senso de direção *Módulo: Gestão dos Processos Educacionais Escolares IV*   - Consenso sobre um novo conceito operativo   - Escola: crise ou mutação?   - A escola como lugar de formação   - Escola e discriminação positiva *Módulo: Gestão Educacional da Educação Básica*   - Planejamento Escolar: do projeto pedagógico ao plano de gestão escolar   - Gestão do currículo e da aprendizagem na escola   - Gestão dos processos educacionais   - Gestão de resultados educacionais *Módulo: Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE I*   - Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE Escola)   - Projeto Pedagógico Escolar (PPE)   - Planos de Ensino (PE)   - Articulação entre o Plano de Desenvolvimento Escolar, Projeto Pedagógico Escolar e os Planos de Ensino *Módulo: Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE II*   - Produção de objetivos claros no PDE, PPE e PE   - Elaboração de diretrizes es pertinentes no PDE, PPE e PE   - Planejamento de metas exequíveis no PDE, PPE e PE   - Políticas de Gestão para a elaboração do PDE, PPE e PE *Módulo: Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE III*   - Plano de ação: apoio ao desenvolvimento curricular   - O conceito gestão democrática e participativa aplicada à Educação   - A Gestão Educacional e o papel social da escola   - Participação da comunidade em Políticas de Gestão Escolar *Módulo: Princípios e Fundamentos do PDE, PPE e PE IV*   - Diretrizes e fundamentos dos projetos escolares   - Planejamento estratégico: organização dos projetos escolares   - Exigências legais dos programas/projetos escolares   - Desafios, crises e as exigências contemporâneas dos programas/projetos escolares

Ao acessar a plataforma de aprendizagem (AVA), você visualizará o pós-graduação ead em gestão escolar 1000 horas e suas unidades de aprendizagem (módulos). Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um desafio para reflexão sobre o conteúdo; um infográfico; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos. Observa-se que o desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Para você receber seu certificado, deverá realizar uma avaliação final com 10 questões de múltipla escolha, sendo necessário o acerto de 70% das questões ou mais para aprovação. Será possível realizar a prova até 2 vezes.

Destinados a administradores, gestores, empreendedores, profissionais autônomos e liberias, de empresas públicas e privadas e interessados na área de gestãoA Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.

Assumir cargos de liderança e gestão em instituições educacionais, como diretores, coordenadores pedagógicos ou supervisores escolares. Desenvolver e implementar políticas, programas e práticas eficazes para promover a excelência educacional e o sucesso dos alunos. Colaborar com diversos stakeholders, incluindo pais, comunidade e órgãos governamentais, para promover o engajamento e o apoio à escola. Utilizar ferramentas e técnicas de gestão modernas para melhorar a eficiência administrativa e o desempenho escolar.